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P5 一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、 小丽有15元钱，买书用去7元5角，还剩多少元钱？[ ] A．7元5角B．8元C．8元5角 答案、A 解析、 略 2、 妈妈买苹
P6 二年级下册数学单元测试-6.余数的除法 一、单选题 1.在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（ ） A. 6 B
P5 1、学会读、写千以内的数，知道每个数的组成。 2、正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。 3、进一步学习用具体的数描述生活中的事物，培养学生学数学、用数学的兴趣，逐步发展数感。 教学重难点： 1、千以内数的组成。 2、中间、末尾有0的数的读写。
P3 一活动综合性强，可以很好地培养学生的形象思维、抽象思维能力。 活动内容分为4个层次。第一个层次是用2个圆片摆出不同的一位数和两位数，并能把摆出的数记录下来。第二个层次是用3个圆片摆出不同的数，并要求学
P3 解答： 【例2】下面是某工厂三个车间的工人人数统计表。 第一车间 第二车间 第三车间 把上面的统计表合编成一个统计表并回答问题。 （1）三个车间一共有工人（ ）人，其中男工（ ）人，女工（ ）人。 （2）人数最少的车间是第（
P6 人教版美术六年级下册 第6课《扇面画》教学设计 一、教学目标 1.欣赏扇面画作品，了解扇面文化，感受扇面艺术形式美的特点。 2.综合运用多种表现形式，根据不同的扇面巧妙地运用构图布局方法，创作扇面作品。
P12 1. 2.3税 率六年级下册 2. 本节目标1、了解“纳税”及“税率”的含义，通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。 2、能进行有关应纳税额的计算，通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。
P18 1. 2.1折 扣六年级下册 2. 本节目标1.联系百分数的意义认识折扣的含义。 2.明白折扣问题的数量关系，会把折扣问题转化成百分数问题来解决。 3.了解打折在日常生活和生产中的的广泛应用，对生活中与折扣相关
P3 根据地思考，养成独立思考的习惯。。 【教学目标】 1.理解比例的基本性质，认识比例各部分的名称。 2.会根据比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 3.通过分析比较、归纳概括、验证的思想过程，获得学习的成就感
P5 一年级数学下册找规律练习题 命题人：周辉 一、其他（注释） 1、 找规律涂色。 【答案】 【解析】 略 2、 找规律涂色。 【答案】 【解析】 略 3、 找规律涂色。 【答案】 【解析】 略 4、
P4 8 数学广角——搭配（二） 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（ ）个不同的三位数。 A．24 B．30 C．16 解析：本题考查的知识点是排列问题，解答
P19 1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。 能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
P7 ①的面积=2×5=10（平方厘米）；②是9个方格，所以面积是9平方厘米；③有8个方格，所以面积是8平方厘米；④的面积3×4=12（平方厘米）。所以，面积最大的是④，最小的是③。 解答：④ ③ 【例2】至少要（
P6 一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、填空题（注释） 1、填一填。 9分＋5分＝（ ）角（ ）分 4角9分－4分=（ ）角（ ）分 4角+9角=（ ）元（ ）角 2元6角+4角=（ ）元
P5 一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、 小庆买文具盒花了6元7角，下面□种付款方式最简单。[ ] A．1张5元 1张1元 1张5角 l张2角 B．1张2元 4张1元
P12 一起来数一下，四个面五条脊就是庑殿顶的特点，这里还有一个庑殿顶，和刚才的哪里不一样？ 生：有2层房檐 师：2层的我们叫重檐庑殿顶，是最高等级的屋顶，只有皇帝和孔子的殿堂才可以使用，比如太和殿、孔庙大成殿
P6 二年级下册数学单元测试-4.表内除法（二） 一、单选题 1.9÷9=（ ） A. 1 B. 4
P3 五年级（数学）下册《长方体和正方体的表面积》第二课时教学设计 课时目标 1、根据正方体特征，推导出正方体表面积的计算方法。 2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 3、培养学生思维的灵活性。
P6 二年级下册数学单元测试-8.克和千克 一、单选题 1.下列各重量中最重的是（ ）. A. 8吨 B. 8千克
P3 课题：十二生肖 课时：1课时 教学目标 ： 1、了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2、能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3、培养学生发现问题,解决问题的能力 教学重点、难点：