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《1000以内数的认识》教学设计 教学内容：人教版义务教育教科书二年级下册第75 页。 教学目标： 1、知识与技能：掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用，知道10个一是十，10个

一起来数一下，四个面五条脊就是庑殿顶的特点，这里还有一个庑殿顶，和刚才的哪里不一样？ 生：有2层房檐 师：2层的我们叫重檐庑殿顶，是最高等级的屋顶，只有皇帝和孔子的殿堂才可以使用，比如太和殿、孔庙大成殿

五年级（数学）下册《长方体和正方体的表面积》第二课时教学设计 课时目标  1、根据正方体特征，推导出正方体表面积的计算方法。 2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 3、培养学生思维的灵活性。

1. 分数的意义和性质 分数的加法和减法总复习 2. 一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数 分数的种类假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分

1. 2.4 利 率六年级下册 2. 本节目标理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“利率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、4角6分+7元4分=（　　） A．7元8角6分 B．12元 C．7.50元 答案、C 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解

1. 小数的初步认识 2. 文具店书包 45元文具盒 18元彩笔 3.5元橡皮擦 0.2元铅笔 0.1元日记本 3元一、创设情境你能不能把这些文具价格中的数分成两类？怎么分？ 3. 像右边这样的数叫做“小数”。“

二、教学重难点 教学重点： 1、引导学生深入观察了解鸡的外形特点，在概括、夸张、变形中不失其特征。 2、引导学生进行丰富的想象与联想，运用各种花纹和表现手法，装饰鸡的形象，使鸡更美丽，更有浪漫色彩。 教学难点：

《大花鸡》教学设计 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。 教学重点： 动物装饰的一般表现方法和规律。

大花鸡教学设计 课题：大花鸡 教材版本：冀教版美术教材第八册第十课 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点 2 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律 3、使学生体会到图案的装饰美

吉祥纹样说课稿 一、教材分析 本课是人教版小学四年级第7册的第七课，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于 设计.应用领域。本课通过对几组常见的传统纹样在现代生活中的运用进行欣赏，引导学生

课时：1课时 课型：造型·表现 教学目标： 1. 能够大胆尝试，感受和了解毛笔，墨汁 宣纸 特性。 2、能够把发现的水墨特性运用到绘画练习中。 3、感受中国传统文化，能够体验到水墨练习的乐趣。 教学重点及难点：

1、学生在百度中搜索“鸡”在民间文化中的意义以及关于鸡的艺术品。 2、绘画工具 教师准备 ：1、互联网搜索关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。 2、多媒体课件 二、教学课题： 河北美术出版社小学四年级上册第6课《大花鸡》 属于 设计应用

 大花鸡教学设计 姜家店小学：赵晓飞 一、教学课题： 河北美术出版社小学四年级第6课《大花鸡》 属于 设计应用 二、教材分析： “鸡”是人们生活中常见的动物，也是艺术作品中乐于表现的形象。在剪纸、泥

 《大花鸡》教案 教学目标：1 能了解民间美术作品的装饰性特点。 2 能够初步了解动物的变形，装饰的一般表现手法和 规律。 3 能够欣赏中国的民间美术，最中国民间美术感兴趣。 教学重点：让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装

法，创造性地设计出各种美丽而有特色的大花鸡。 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2.能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3.愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

《吉祥纹样》教学设计 教学目标： 1、我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 2、设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。 3、通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知，

大 花 鸡 冀教版小学美术四年级上册 丰宁二小 王秀娟 学情分析 四年级的学生思维活跃，视野开阔，造型能力也很强。他们热爱美追求美的意识也不断的提高。对于本课而言，动物的变形、装饰和以往的主题表现性绘画创作有所区别，会造成学习上的难点。

第 6课、大 花 鸡 教学目标： 知识与技能： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 过程与方法： 通过小组合作，继续培养学生团结合作的团队精神。

题 《吉祥纹样》 授 课人 学 校 章 节 课 时 版 本 年 级 一、教学目标 1、 使学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时应“剪剪相断”。 2、 引导学生吸取民间的影