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粤教版（2017秋）三年级科学下册期末检测卷 一、填空题 1．植物的叶、花、果实都长在植物的______上，植物的六大器官中，______是植物体制造营养物质的主要器官。 2．食物进入人体后，会经历

Unit 1 We are going to read stories 第二课时 一、教学目标 （一）语言目标 1、词汇：能听懂、会说、认读listen to,talk about,read, write

课 时 计 划 年级： 六年级 科目： 英语 主备人：刘艳艳 课题 Unit9 课时 3(1) 教 学 目 标 1. 能够听、说、读、写本课重点复习的词汇，如：go to bed, go to school

教学内容：Unit 7，Book VIII (1) 课前反思：The students have grasped the new sentences “I am….You are….He is/She

教学内容： Unit 9，Book Ⅷ(1) 课前反思： 在本单元的学习中，主要复习有关日常生活的活动，掌握介绍自己和他人日常生活习惯的表达方式，能用一般现在时进行描述并能掌握时间表达法。 教学目标：

 教学设计 Unit8 Music lesson1Mocky’s show 教学目标： 一、 能在插图和叙述文字的帮助下读懂故事。 二、 能朗读故事对话部分，并能分角色表演出来。 三、 能在故事语境

Unit3 A healthy diet (revision) 一、 教学内容： Review Unit 3 二、 教学目标： （一）知识目标： 1. 复习并掌握本单元Story time和Cartoon

Unit10 第1课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）四年级下册Unit 10 【主 题】Can you sing and dance? 【课 时】第1课时：1. Listen and

Unit3 A healthy diet (revision) 一、 教学内容： Review Unit 3 二、 教学目标： （一）知识目标： 1. 复习并掌握本单元Story time和Cartoon

Unit 11　测试卷 (120分, 100分钟) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 听力部分(25分) 一、听力(共15小题, 满分25分) 第一节: 听小对话, 从A、B、C三个选项中选出正确的选项

and told the students about a surprising test. He gave the test papers to all the students and said, “Begin

8B Unit1 Past and present Grammar(2) 【教学目标】 1. 掌握现在完成时连用的时间表达方式及其用法 2.学会在语境中运用现在完成时。 【教学重点】 1.学会在语境中运用现在完成时的第二种用法。

五年级下册英语教案-Unit 1 My day C Story time 一、教学目标分析 知识目标：在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标：能按正

Unit6 In the kitchen教案 教学目标： 1. 学生理解故事主要内容并复述课文； 2. 学生初步会用现在进行时的一般疑问句进行提问和回答； 3. 学生会用“How is/are ..

进一步提高学生的动手想象创造能力 二、教学目标：  1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。 2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。   3、情感：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。

《自制小相框》教学设计 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。

教学目标： 1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。 2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点： 材料的的创新与小相框的多种造型的设计。 教学难点：

（二）欣赏图片、交流讨论 1、想一想：相框有哪几个部分组成的？学生思考并发表自己的想法？（相框、背板、支架） 2、请学生欣赏市场上比较有创意的、有趣的相框图片——播放PPT课件（要求学生仔细观察来找找它的创意点在

设计。 三、教学难点 相框作品的新颖、美观和实用。 四、教学准备 1.教具：示范用作品、课件等。 2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。 五、教学过程： 导入 知道大家今

课业类型：设计应用 教学目标： 了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。 2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点： 材料的的创新与小相框的多种造型的设计。 教学难点：