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26 巨人的花园课时练第一课时一、看拼音写词语。巨人回来后不yún xǔ（ ）孩子们进入花园，在花园四周 qì qǐ（ ）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（ ）入内”的ɡào shì pái（ ）。不久，花园里北风hū xiào（ ），雪花飞舞。后来巨人主动chāi chú （ ）了围墙，迎来了孩子和春天。 二、课文的体裁是（ ） A寓言

《我们家的男子汉》教案 一、 教学目标 1、能赏析文中生动幽默的语言和精彩的细节描写 2、能说出文中人物的性格特点和“男子汉”的精神内涵 二、教学重、难点 重点：能说出文中人物的性格特点和“男子汉”的精神内涵。

速而来。青铜看到了葵花。 葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。 兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。

统编版四年级下册第一单元知识点梳理 　一、多音字 剥　扎　藉 切　和　旋 二、近义词 绮丽~秀丽　装饰~装扮　朴素~朴实 华丽~华美　独特~奇特　率领~带领 和谐~融洽　沉醉~沉迷　照例~照旧 关闭~封闭　慰藉~安慰　猛厉~猛烈

者对白鹅的喜爱之情。 2．学习作者细致观察、准确描摹的方法。 3．品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。 【学习重难点】 1．学习作者细致观察、准确描摹的方法。 2．品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。

，再根据提纲完成习作。 1．课前指导学生回忆令自己快乐的一个地方，珍视个人的独特感受，积累素材。 2．指导学生养成先写表格提纲，再根据提纲完成习作的习惯。 3．注意激发学生写习作的兴趣，给予适当的鼓励和赞赏。

人教四下期中检测A卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(34分) 1．给加点字选择正确读音，打“√”。(3分) 拮据(jū　jù)　　　　 拧瓶盖(níng　nǐng)　　饮马(yǐn　yìn)

每棵树都会送给你很多喜悦 C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术[来源:学_科_网] 2.【提取信息】诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言一一写下来。 A.蜘蛛吐丝 B.________________

其实就是小鸟，因为她还从来没有看到过一只小鸟。 1.从文中找出下列词语的反义词。 坚硬——（ ） 诞生——（ ） 昏暗——（ ） 2.根据文章，连一连。 墙壁 蚌壳 奇异的 枝干 窗台 珊瑚 柔软的 鲜花 屋顶 琥珀 美丽的 植物 3

人教部编版小学道德与法治四年级下册期末专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共43个题。答案详见教材。 1. 在学习和生活中，哪些原因让你和他（她）成为好朋友？

学 生 情 况 分 析 四年级的学生，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的

我将狂欢而跳跃…… （选自《艾青诗选》） 1. 将文中的词换成近义词。 叩开—— 疾奔—— 抚慰—— 2. “你又叩开白日的门扉了„„” 这里运用了 的修辞手法，“你”指的是 ，省略号在这里的作用是 。 A

 课题 Unit 3 At the table Lesson3 备课 时间 学习目标 体现综合运用语言能力即学习策略、语言技能、语言知识、文化意识和情感五维目标 1. 复习本单元所学知识。 2. 培养孩子不挑食的习惯，以及学会关心家人。

，使学生利用已有知识经验探寻幻灯片制作过程中隐藏着的数学知识。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：在实际情境中理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的问题。因此，在数学教学活动中，教师

比例的认识 【教学目标】 1.进一步理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否成比例。 2.在比例的知识基础上理解掌握比例的基本性质，结合实例，培养学生将新、旧知识融会贯通的能力。 3.提高学生的解题能力。

《比例的意义》教学反思 　　一、创造有效学习情境，激发学习主动性　　数学课堂教学需要必要的生活情境，这节课为学生提供四个实际情境图，创设这个情境有五方面的考虑：一是使学生通过现实情境体会比例的应用；二是“四面国旗的大小不同，但因为是按照一定的比制作的，它们的长与宽的比值是相等”，由此引入比例意义的教学；三是依据四面国旗长与宽可以组成多个比例式，为比

1. 统 计西师版六年级下册数学总复习 2. 体育消息：2016年8月5日至8月21日，第31届奥运会将在巴西的里约热内卢举行，这是全世界人民的体育盛事。 大胆猜测：我国运动员在哪些比赛项目中夺冠的可

Unit1《How can I get there》教案 第三课时 Part B Let’s try & Let’s talk 教学目的: 1. 通过本课的学习，使学生掌握四会词汇：并用 restaurant

三年级下册数学单元测试-2.两位数乘两位数 一、单选题 1.妈妈买了20箱牛奶，每箱12袋，一共买了多少袋？算式是:（   ） A. 12+20                                      B

Unit 4 Don’t eat in class. Section A 1a—1c 教学设计 教材分析 一、 教学目标： 知识目标： 1. 学习并熟练掌握下列单词。 rule, arrive, hallway