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题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得 分 评卷人 一、填空题（每空2分，共20分） 1、 形状相似，大小相同的两个碗，它们的轻重（ ）。 2、观察蚂蚁时我可以用（ ）仔细观察。 3、（ ）是无色的、无味的、会流动的。

Lesson E Oh, You＇re Baby Bear! 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇:monkey, tiger, bear, lion. 2．理解并灵活使用Good afternoon

Unit 1 A family outing Period 1 一、教学目标 (Teaching Aims) 1、知识目标(Knowledge Aims)： 1) 能看懂、会读、会说新单词together

1. Lesson 13 Summer Is Coming！冀教版Book 8 Unit 3 2. springautumnsummerwinterfour seasons 3. How's the weather

合后带给我们一种清凉而又纯净的空间，不带一点修饰，不带一点剪辑的纯自然声息。 《森林的歌声》是人音版四年级音乐教材第五单元《风景如画》中的欣赏内容。器乐合奏《森林的歌声》这首乐曲由大自然的真实音响与美

《西风的话》教学设计 课题 西风的话 课时 一课时 课型 歌唱课 教具 钢琴，多媒体， 教 学 目 标 能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《西风的话》，体会歌词的含义，通过一年间孩子们的成长与景色的

通过聆听乐曲歌声音乐所表现的大自然的美好景色，体会音乐所表达的对大自然的赞美和热爱之情，激发学生对大自然的热爱。 2、 通过欣赏乐曲熟悉乐曲的三个主题，了解音乐主题的演奏顺序。 二、教学重点： 通过活动记忆三个音乐主题，了解主题的演奏顺序。

教学内容：《小溪流水响叮咚》 教学目标： 1、 学生能够完整地，并用优美、活泼、抒情的声音演唱歌曲。 2、 引导学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情厚意。  3、 能够用

1、能用圆润的声音、诙谐的情绪表现歌曲。感受新疆民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用。正确处理升记号、切分音、换气记号等。 2、发挥创造力和想象力，创编歌词。 3、通过歌曲演唱、歌词创作，培养学生热爱自然、保护自然的情感，增强环保意识。

《西风的话》教案 教学目标： 1、学唱歌曲《西风的话》，能用优美连贯的声音，合适的力度歌唱秋天的美景。 2、通过学习歌曲，初步了解乐段及乐段的构成。 3、通过演唱歌曲了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

教 案 课 题 小溪流水叮咚响 教学目标 情感目标：在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情爱意。 知识目标：通过学唱歌曲，感受和理解速度、力度、旋律等要素在音乐表现中的作用。

《西风的话》 教学目标： 1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。 3、培

执教年级: 四年级 执教老师; 　 教学目标：　　 1、能用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲。感受x疆民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用。正确处理升记号、×××、切分音、换气记号等。　　 2、发挥创造力和想象力，创编歌词。　　

 课题名称 《山谷静悄悄》 教材版本 人音版 学 校 学 科 音乐 年 级 四年级 册 别 单元 第七单元 课 时 1课时 设计者 所属单位 教学目标 一、通过学唱歌曲《山谷静悄悄》，感受歌曲优美的

教学用具：多媒体 钢琴 教学过程： 一回忆童年趣事。 师导言：同学们从幼儿园到小学，从小学一年级到四年级，从幼儿到少年，你们能说一下，自己的童年趣事或者糗事，有个德国少年，他也有自己的少年往事，我们一起来听听。

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 Unit5 Topic2 Section D 一、自学检测 1. 自学1a 并回答下面问题： (1) What is Wen Wei doing in Picture 1?____________

外研版六年级英语下册教案 Module7 Unit 2 He spent about twenty-one hours in space 教学内容分析 本单元主要讲述了杨利伟的个人情况，用一般过去时

Unit 8 Topic 2 The summer holidays are coming.Section B 课型：新课 执笔人：审核人：时间： 一 学习目标: 学习做假日计划. 学习怎样提建议（What

 Unit5 Topic2 Section A 一、自学检测 1. 自学1a 并回答下面问题： (1) What is Jane doing? ___________________________