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Module5 Unit2 He’s riding his bike, but it’s starting to rain. 第二课时（40分钟） 学习内容： SB（学生用书）与AB（课堂活动用书）

Lesson 2 Are these mushrooms？ 第 8单元 课 型:New Lesson 课 时:Lesson2 教学目标 知识与技能目标 1.能指认、说出蔬菜名称mushrooms, onions

课题：Unit2 Lesson 3 They are in the zoo. 学情：针对五年级的学生，大部分已经养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，争取个别学生有明显进步 教学目标

 8B unit2 Travelling语法讲解 一、专题精讲 知识点1:have/ has been to, have/ has gone to, have/ has been in的区别 （1）have/

Unit 2　Travelling Reading 设计说明 首先通过展示一些有关香港迪士尼乐园的图片学习本课时的生词及短语，然后了解Kitty的香港之行，进而再由浅入深对这篇文章进行阅读，同时处理

Unit 8 Topic 2 The summer holidays are coming. Section A 课型：新课 执笔人：审核人：时间： 一 学习目标 学习want/plan/wish/hope/would

Module 9 Unit 2 Because it’s going to rain. Function:   Dealing with misunderstandings.            Why and because

Unit2 I am looking out of the window. 教学目标： 1、口头运用 I’m looking out of the window.向不在场的人描述所看到的场景。 2、能识别单词：train

 Unit5 Topic2 Section C 一、自学检测 1. 自学1a 并回答下面问题： (1) What is Miss Wang doing? ______________________

Module 2 Unit 1 We’re going to have a picnic. 1.Teaching content:  Module 2   Plans  2. Teaching objectives:

Unit 2 Neighbours Grammar 设计说明 首先复习Unit 2已经出现的含有一般将来时的句子，以此作为本课的导入。先总的概括一般将来时的含义和结构，接着分别讲解一般将来时中wil

1. Unit2 My BodyLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upListen and chant. 3. Warm-uphairbodyfootlegarmhandhead

1. 第 2 课 时 倍 的 认 识（2）倍的认识5 2. 第一行：第二行：数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？复习导入 3. 军棋的价钱是8元，象 棋的价钱是军棋的4倍。

) 　　A 　　B 　　C 　　D 　　E 　　F 　　G 　　H 　　1. ________ ?2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________

……答…………题…………………………………………………题………………………………… …. Unit1-Unit3测试卷 第一部分 听力题（共20小题，满分30分） 一、Listen and choose

Recycle 2培优测试卷 时间: 40分钟　满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分(40分) 一、听录音, 选出你所听到的句子中含有的单词。(5分)

2.《燕子》同步练习题 一、填空题。 1.看拼音写词语。 líng  lì chuī  fú jù  lǒnɡ xíng  chéng ________ ________ ________ ________

第三单元达标检测卷 六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(44分) 一、下列加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的在括号里改正。(3分) 头涔涔(cén) (　　　)　　富裕(yú)

语文园地二 第 2 课时 课时目标 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》，理解短文内容。 教学重点： 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》。 教学难点： 理解短文内容。 教学过程

彩（ ） 堆（ ） 四、 选字填空。（6分） 培 陪 1.老师就像妈妈一样，（ ）伴着我们成长。 2.老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才。 湾 弯 3.我的家乡很美，村子东头有一条（ ）曲的小