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2019中考英语二轮复习语法专题突破课件与练习共24套 专题八　连词 真 题 试 做 (A)1.(2018潍坊中考)You will miss the flight ______ you catch

2022-2023四年级英语上册期中达标试卷及答案（人教PEP版） 一、为下列图片选择相应的单词或短语。(20分) 二、判断下列各组中的画线部分的读音是(√)否(×)相同。(10分) (  )1. A

四年级第一学期期末考试 听力部分（共2大题，计20分） 一、听音画画或写出其汉语意思：每小题读两遍。（共5小题，每小题2分，计10分） 1.____________________________ 2

句型“What’s in the classroom?”“Let’s go and see!”“—Where is it? —It’s near the window.”“Let’s clean the

人教PEP版英语四年级（上）全册单词练习（含答案） pep人教版四年级上册英语unit1 一、根据英语写出下面单词的中文意思。 classroom教室       window窗户        blackboard黑板

2020-2021学年人教pep小学英语四年级第一学期期中测试卷2份 四年级上册英语期中综合测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、选出下列单词中画线部分读音不同的一项。(10分)

Lesson K Let＇s Sing a Song 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇:one boy, two boys, one girl, two girls, sing a song

4 Earthquakes 阅读课教学设计 一、设计总理念： 目前，我国高中英语课程改革逐步从“知识本位”转变为培养学生英语学科 “核心素养”。因此，传统的填鸭式教学方式，以及教师在阅读教学中过分强调

高三英语 Unit 4 Book 2 Wildlife Protection （复习题) 一．阅读词汇 1.reserve n. _________ 2.wildlife n._________ 3

animals》Patr B Le’s lesrn Let’s do教学反思 我讲的是PEP小学英语三年级上册Unit 4 《We love animals》Part B Let’s learn Let’s do，本节课重

教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）小学数学四年级上册P54例3 教材分析及设计理念： “速度、路程、时间”是人教版小学数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数》中的一项教学内容。第三单元的

《路程、时间与速度》教学设计 山根镇中心学校 余金 【教学内容】路程、时间与速度，人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】： 1．理解速度的含义，并会写、会读。 2．理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。

（1）1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重？ （2）我国大约有14亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约的大米约多少克？ （3）如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃多少年？（一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果可保留整数。）

四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】路程、时间与速度，人教版四年级上册教材第53页 例5 【学情分析】 《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前，学

三、巩固新知，实际运用： 师：生活中这样的例子很多，下面我们一起来感受一下物体的速度。（课件出示） 蜗牛爬行的速度大约是8米/时。 人步行的速度大约为4千米/时。 飞机飞行的速度大约为12千米/分。 声音传播的速度大约为340米/秒。

200米的梨园。 （1）这个梨园的面积是多少公顷？ （2）如果每 6 平方米可种1棵梨 树，那么这个梨园一共可种梨树多 少棵？ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

《彩墨世界——老鼠嫁女》 执教年级：四年级 课型：造型 表现 课时：一课时 教学目标： 1、学生通过在画布上尝试体验水墨，感知和认识画布上的水墨。 2、学生通过尝试在画布上进行水墨表现，感受水墨在画布上表现的独特魅力，体验水墨的趣味。

【教学难点】 初步培养学生运用数学语言、术语表达数量关系的能力，以及抽象、概括等思维能力。 【学情分析】 四年级学生在生活中有了一定的购物经历，会计算简单的总价问题，学生带着一定的生活经验来学习这节课，他们对这

 四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】人教版四年级上册教材第53页 例5 【教材分析】 教材采用了直观描述的方式教学“速度”，突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程，教材列举两例加以说

《路程、时间与速度》教学设计 教学内容： 人教版，数学四年级上册第四单元。 教学目标： （1）知识目标：在实际情境中理解并掌握路、时间与速度之间的关系，能用数学术语表示这些关系。 （2）能力目标：根