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) 54　30　36　48 15. 28＋34＋23＝85(只)　啄木鸟、蝙蝠和青蛙一共捉了多少只害虫？答：一共捉了85只害虫。 16. 还剩多少个花生？60－18－26＝16(个)　答：还剩16个花生。

2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（

游戏规则： 1.将一副扑克牌去掉大、小王，从中抽出四张，通过加、减、乘、除四则运算和括号进行计算，使得数等于24。 2.其中“A” 当做“1点”，“J”当做“11点”，“Q’”当做“12点”，“K”当做“13点”。

二、探究新知——画图中感受圆借助身边的工具，用自己最喜欢的一种方法画出一个圆。用圆规画圆步骤:（1）把圆规两脚分开,定好两点间距离； （定长）（2）把有针尖的一只脚固定在一点上; （定点）（3）捏住握柄，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。 （旋转）

笑笑获胜。 12. 淘淘和笑笑玩套圈游戏。（1）三次比赛结束时，淘气共多少分？47+21+28=96（分）1 13. （2）三次比赛结束时，笑笑共多少分？（3）丁丁前两次共得了60分，他套中的可能是哪两种动物

1. 6的乘法口诀 苏教版小学数学二年级上册 2. 齐背5的乘法口诀 3. 8每次可以坐6人， 2次可以坐多少人？坐的次数人 数12346121824530636 4. 301861个61×6＝6一六得

底自主探究 38. +2πr×2πr×( ) ×2r÷2= πr×r=π2πr××4r÷2=πr×r=πs梯=（上底+下底）×高÷2三角形的面积=底×高÷2触类旁通你能用拼成的梯形和三角形推导出圆的面积公式吗？

）。周长的一半r半径r２Ｃ（r）r 11. 因为圆的面积 = 长方形的面积= 长 × 宽 =（ ） × （ ） 所以圆的面积： S = 通过观察、思考、交流 ，我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。rrr2

答：往返需要走300米。 四、送信 16. （2）小狗先给狐狸送信， 再给松鼠送信，然后回到邮局，共走多少米？180×2+150答：共走 510 米。 =360+150=510（米） 17. 你收获了什么？ 18. 课堂小结3

1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗？

菜市场鸡蛋4.2元/千克，妈妈用去7.98元，你知道妈妈一共买了多少千克鸡蛋？被除数和除数同乘相同的不为0的数，商不变。把7.98和4.2都乘10，转化成79.8÷42。

圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们叫它圆周率，用字母π(读作pài)表示,经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: π=3.141592653…… 。

1. 西师大版小学数学五年级上册多媒体教学课件第二章第三节 《轴对称图形》轴对称图形 2. 图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓 3. 例1、下面哪些图形是轴对称图形？ 4. 这些图形有什么共同特点

用圆规画圆的步骤：1、把有针尖的一只脚固定在一个点上，手握着上面的手柄。（定点）2、把圆规的两脚分开，并且定好两脚间的距离。（定长）3、把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。（旋转一周）

Did you go to the zoo?No, I didn’t. I went to a farm.Did you see any cows?Yes, I did. I saw quite a lot

，请用“√”表示。 1. The floor should be cleaned when it’s rainy. 2. Students should be allowed to use the lift

随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；考大学语文得了高分；选择职业考上了电台主持人； 直到今天开始尝试写作……书到用时方恨少…… 5. 之所以有那么多人喜欢读书，是因为： ， ， ，

贝多芬是德国著名的音乐家之一。他出生于一个音乐世家，被称为“乐圣”。不幸的是，二十六岁时，他的听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，但他从没有放弃音乐创作。他曾说：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福！”

1、自由默读课文，给每个自然段标上序号。 2、圈出本课的生字，读不懂的地方作上标记。3、思考：课文讲了一件什么事？完成填空。一颗（ ）滚到了一条裂缝里，在那里（ ）、（ ） ，开出了（ ）。（ ）的小姑娘有了（ ），慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘，高兴极了。

轻声读读课文，读准词语，找找课文中直接描述陨石是什么的句子划下来，多读几遍。