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《我和动物交朋友》课堂教学设计 课题：《我和动物交朋友》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级上册第五课 　一、教材分析： 　　本课是学生通过平时生活中的积累，借助思维创造自由的选择喜欢的动物

green farm! 教学设计 课题 What a green farm! 课时 PEP4 Unit4 B Let’s learn 教材与学情简析 教材解读： 本课是PEP教材四年级下册第四单元B部分的Let’s

人教版（PEP)小学英语四年级下册Unit 6同步练习1D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

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school Part A 教学导航 教学内容 Let’s learn Let’s do Let’s talk Look,ask and answer Let’s spell 教学目标 【知识目标】能听、说、认读teachers’

一、教学内容 Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标 1. 能在情景中运用“What time is it ? It is … o’clock. It’s time for …”。

人教版（PEP)小学英语四年级下册Unit 4 Part C同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

四年级下册《英语》教案 一、新课标对本学段的教学要求： 注重学生语言应用能力的培养，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开发学生自主学习能力，培养

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词。 二、单元教学目标：认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型This/That is the(a)… Is this/that the(a)…

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PEP小学英语四下期末复习资料 一、本学期要求会默写的单词和句子： 单词部分： computer计算机 board 写字板 fan风扇 light 灯 this 这 is是 my 我的 that那 your你的