香当网

Unit4 B Let’s talk 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够熟练运用What are those? / They’re

Unit3 A Let’s learn 一、教材分析 《My school calendar》 (Part A Let’s learn )部分是PEP新版五年级下册第三单元的第二课时内容。教材本身的

 句不离景 --------At a farm（A） Let’s learn教学设计   【教材分析】 本单元的内容是围绕farm 展开的，Let’s learn（A）部分呈现的是一幅农场图，图中引出了本课要求重点掌握的单词

Unit 4 At the Farm A Let’s learn & Let＇s chant说课稿 教材版本：人教课标版（PEP） 授课时间：45分钟 一、 学生分析 四年级学生年龄在十岁左右，生性活泼

Unit 2 What time is it ? A Let’s learn & let’s do教案 教学内容：Let’s learn let’s do 教材简析：主要学习时间的表达及描述时间进行的日

(A Let’s learn &Let’s chant) 一．Teaching Analysis 本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Let’s learn

time is it？A Let＇s learn&Let＇s do教学反思 Unit 2 What time is it？的第二课时内容包括Let＇s learn和Let’s do，整节课围绕句型‚What

人教PEP五年级英语下册教案 课题 Section A: Let’s learn & let’s do 所属单元 Unit 3 My school calendar 学习目标： 1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January

PE册第四单元《at the farm》Unit4 B Let’s talk教学设计 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够those

尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教PEP小学英语三年级下册Unit3《At the zoo》Part A Let’s learn＆Let’s do 。本次说课分六个部分进行。 首先我来说说教材——

 Unit 3 Weather Part A Let’s learn说课稿 本次我主讲的是人教版四年级下册第三单元Part A第一课时的内容，由于四年级是新教材，所以这部分内容（句型和单词）对学生来说

Unit 3 Weather B Let’s learn说课稿 各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是人教版的PEP四年级下册第三单元Part B中的Let’s learn部分。下面我将从教材分析、教法

is it？Part B Let’s learn说课稿 一、 说教材 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? （Part B Let’s learn），本课时主要内容是学习

is it? A Let’s learn说课稿 一、 说教材 1、 教材内容 PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? （Part A Let’s learn ），本课时主要

 Unit 3 Weather Part A Let’s learn教学反思 这一课是小学四年级英语下册Unit3 Weather Part A一课时的内容。是关于谈论天气状况的一些基本的形容词和句

PEP四下Unit 6 Shopping B. Let’s learn 教学设计 教学目标 一．知识与能力目标： 1. 能够听、说、读、写4个有关物品特点的单词：nice、pretty、cheap、expensive。

Unit 4 At the farm B Let’s talk教案 一、教学目标 1. 能够听懂What are those ？They are …Are they …? Yes，they are./No

Unit 3 Where did you go PB Let＇s learn&Let’s wrap it up 课堂练习 一．写出下列动词的过去式 1. take_________ 2. buy _________

Unit 5 Let’s eat Part A Let’s learn 教学设计 学情分析      三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、模仿等特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段

it ? B Let’s talk教案 一、 教学目标 1.能听、说、读、写1到10的数字单词。 2.掌握并能运用单词“o＇clock”及句型“What time is it?” “It＇s...” “It＇s