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10组词：耳畔 河畔笔顺： 13. (本页无文本内容) 14. ——·走近诗人·——王维（701年－761年）唐代著名诗人、画家。字摩诘，号摩诘居士，曾任尚书右丞，世称“王右丞”，有“诗佛”之称。北宋苏轼说曾赞：“味摩诘之诗，诗

1. 如果你独自一人被困于一座孤岛上，你会怎么做？努力求生自暴自弃如何求生？ 2. 5 鲁滨逊漂流记（节选） 3. 创作背景 《鲁滨逊漂流记》发表于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。

1. 猜谜语兄弟三人齐上路， 有快有慢不停步， 走了三百六十日， 没有走出玻璃铺。 （打一生活物品）钟表 2. 15 表里的生物 3. 冯至（1905—1993），原名冯承植，字君培，直隶涿州（今河北涿州）人。现代诗人、翻译家、教授。

1. 树之歌人教版部编版二年级语文上册 2. 在天地之间，存在着一个奇异的树木王国。在地球上的树木王国中，有数以万计的各种各样的树木。树木的叶形则更是千奇百怪、无所不有。 树木开花的季节充满一年的四

用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 3. 杨万里： 字廷秀，号诚斋。南宋诗人。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 4. 如何理解题目“稚子弄冰”?稚子 弄冰幼小的孩子提着冰块玩

课，古人是如何去读书的呢？ 2. 忆读书冰 心26.忆读书 3. 走近作者 原名谢婉莹，福建长乐县人，现、当代女作家，儿童文学家。 有诗集《繁星》和《春水》，这些诗晶莹清丽、轻柔隽逸，被人称为“春水体”。有散文集《寄小读者》。

生2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结集出版的有短篇小说集

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

7. 认识新词誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎ténɡlìpiānbǎnxiánɡqíjǐn 8. 熊小过河誊励篇版祥歧谨 9. 兴_______兴奋xīnɡ_______高兴xìnɡ

1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第三单元 角教学课件 3. 认识线段、直线和射线课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入在两点间画线。◇在两点之间可以画出

1. 教科版小学科学四年级（上）运动起来会怎样（一） 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 设计一个运动起来呼吸会加快的实验温馨提示： 1. 从吸入到呼出或从呼出到吸入算一次呼吸。

1. (本页无文本内容) 2. 春天是什么样子的？春天有什么？春天在哪？ 3. 小学语文二年级下册1找春天第一课时第二课时 4. 第一课时 5. 经绍珍 教师、儿童文学作家。 主要作品： 《种子娃娃》《找春天》等。

3、结尾：写出自己想对父母说的话，表达自己的感情，总结全文。 6. 写作要求1、故事描述具体，内容完整。 2、适当运用本单元所学的细节描写方法，如：动作描写、语言描写等。 3、要写出自己的真情实感，情节要生动形象。 4、写

呢？ 3. 走近作者油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》等。吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。 4. 作品欣赏·

1. 部编人教版道德与法治七年级下册全册教学课件 2. 第一课 青春的邀约悄悄变化的我 3. 了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 能够正确看待青春期的生理变化，确立对

课文哪几个自然段是讲丢羊的？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？ 21. 结果怎样内心的

在某个天高气朗的日子，几个朋友一起去郊游，待到高兴时，却下起了大雨，同行的个个抱怨连连，怪天公不作美，这时游玩的兴致全无，可是有一个人却与众不同，不一会儿天放晴了，所以写下了这首词。 小序交代了时间，地点，天气，人物，词的由来。 5.

1. dtnl人教版小学语文一年级 2. 引入新课悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。读儿歌： 3. 我会认敲响队鼓 d d d db 4. 我会认小鱼跳舞 t t tt

炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 两个“全”字让人感受到了树木郁郁葱葱，绿意盎然。 15. 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山