(冀教版)四年级语文上册课件 琥珀ppt
(3)要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件? (4)松脂球变成化石必须具备什么条件? 17. 课文结构分析第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:(1)(2—12)(13—17)(18)故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。松脂球的形成
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(3)要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件? (4)松脂球变成化石必须具备什么条件? 17. 课文结构分析第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:(1)(2—12)(13—17)(18)故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。松脂球的形成
2、体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由; 3、学会句子仿写、转换 3. 作者生平简介尤安 · 艾肯,英国著名的儿童作家。出版过92本小说以及大量的诗歌和短文。 文学成就:曾获英国《卫报》小说奖,小说《夜晚落下》获得美国艾伦奖。
对青年严格要求的同时又深切关爱,宽容待人,工作废寝忘食。 16. 可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?” “ 好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。……转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。幽默风趣可爱可亲
1. 习作 1 变形记 2. 《花之歌》是花的自述,想象奇特,读起来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?发挥想象,把你变形后的经历写下来吧。习作内容变形记 3. 第一步:审题
我们留下了难以磨灭的印象,令人心往神驰。我们的这次习作就是要同学们留心观察,发现自然界的景观,用手中的笔描写景观,感受它的壮丽神奇。 2. 习作要求1.写一处自己亲眼见过的自然景观。2.按照一
淡淡的花香,钻入我的鼻孔。敲敲苹果,苹果发出咚咚咚…..的声音,就像小朋友敲出的欢乐的鼓点儿。轻轻咬一口,清脆、香甜,吃到最后,还有淡淡的酸甜。这酸酸甜甜的的汁水,流入我的心田,为我解渴,就像夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。
你发现了什么? (它们的意思是否一样,语气是否一样?) 3. 反问句与陈述句的区别 1、这本书怎么不是我的呢? 这是反问句,就是用反问的句式,表达否定的观点,它后面虽然用问号,可是他的答案就隐含在这句话中
实验目的检验搅拌能否加快食盐溶解我的猜想不同条件 相同条件溶解快慢搅拌 快 慢不搅拌 快 慢研究结论搅拌 (能 或 不能 )加快溶解搅拌能加快溶解 3. 小组讨论:1、第31页看第2自然段。 2、找出相同条件和不同条件。
妈妈只有一个,地球只有一个,地球是大家的好妈妈,我们该为她做些什么?在太阳和大地之间,我们放飞美的希望,在南极和北极之间,我们栽下爱的花朵。
慌张 指南针 辨别 忠实 向导 碰上 一盏灯 永远 乱闯 稠密 稀少 沟渠 帮助慌 指 针 忠 盏 稠 稀 渠 导 闯 帮 助 碰 辨
童年的生活都是五彩缤纷的,既有欢声笑语,也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么?和大家交流分享一下,好吗?有这么一群孩子,他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝,就让我们走进课文,走进他们中间,分享他们的快乐吧!
1. 7池子与河流2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 同学们,我们这一单元学习的都是寓言故事,有文言文的寓言故事,也有童话版的寓言故事。知道吗,寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。
1. 22.手指第2课时统编版语文五年级(下) 2. 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。(重点) 2.熟读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短、团结就是力量的道理
老舍(1899—1966),现代小说家,戏剧家,作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。代表作为长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
1. 习作六:我想对您说 2. (本页无文本内容) 3. 父母的爱世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁 了解自己孩子的父亲是睿智的父亲。——莎士比亚 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
1. 课堂实录小数的近似数人民教育出版社四年级数学学科下册 2. 求下面信息中的近似数,并说说你是怎样想的。 1.太阳的直径是1389000千米,大约是多少万千米? 2.4月2日,西安火车站的客流量是92650人,大约是多少万人?
辉的顶点。 ——马克思 24. Page 24 诺贝尔对于事业的执着追求,不正是我们的榜样吗?我相信只要我们不懈努力,我们每个普通人也能到达成功的彼岸。 25. Page 25 年 月 日, 诺贝尔在
1. 第1课时 平均数 认识平均数并求平均数 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点 1平均数的意义1.填一填。 (1)一组数据中的所有数据的( )除以这组数据的( ),所得的数叫做这组数据的平均数。
朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢! 22. 罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的 工作态度和对艺术执著追求、精益求精 的精神。 罗丹在艺术创作中表现了怎样的 精神呢? 23. 那一天下午,我在罗丹工作室里学
1. 冀教版四年级语文上册第五单元 2. 重点: 学习课文3、4自然段,体会大潮的磅礴气势。难点: 学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)