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人教版语文七年级下册第三单元 第11课 老王 习题练习一（附答案） 一、选择题 1.下列选项中说话人的语意不合适的一项是(　　) A． 小王见到一童颜鹤发的老人，便上前一抱拳：“老人家，您老高寿？”

 部编版九年级下出师表同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 知识梳理 诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，政治家、军事家。代表作有《出师表

射虎，看孙郎。　　 我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像孙权一样，亲自射X猛虎。

木兰诗 一、文学常识 《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。它是南北朝时期北方的一首民歌,也是北朝民歌的代表作，属于叙事诗。 “乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》 北朝《木兰诗》 二、字词

点。请你仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点。比如“小马虎惹出大乱子”等。(3分) 七、课内阅读我最棒。(9分) 学　　弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之

 部编版九年级下曹刿论战同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 知识梳理 《左传》相传是鲁国的史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书。《曹刿论战》出自该书。

__ 4. 。（5分) 主 住 （1） 妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2） 我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4） 我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 秋 京 没 5

1、掌握本课生字词，了解作者朱光潜2、理清文章论述思路，学习“举例论证”的方法3、理解艺术中“无言之美”的含义，培养良好的审美观，提升个人的审美能力。

第 10课《唐雎不辱使命》教学设计 【教学目标】 知识与能力:掌握本课的文言词汇、文言句式以及文言现象，熟识《战国策》及其相关背景介绍。 过程与方法:通过合作探究，学习文章通过对话描写刻画人物形象的写作手法

《带上她的眼睛》教案设计 教材分析：《带上她的眼睛》是部编版语文新教材七下第六单元的一篇课文。是当代科幻小说家刘慈欣的一篇科幻小说。文章可读性强，富有科幻色彩。 本文是篇自读课文，新教材强调由教师引

朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵

“聚精会神”“专心致志”都有注意力高度集中的意思。 四、将下列句子补充完整。(6分) 1.爷爷告诫我读书时要认真、用心,更要下一番苦功夫,他常说:“读书须用意,　　　　　　　　　　　　。”  2.听了教授的讲座

2020——2021学年度九年级语文下册 第20课《曹刿论战》课后练习 一、 选择题 1. 下列字注音有误的一组是（ ） A.鄙bǐ 弗fú 帛bó B.徧biàn 驰chí 逐zhú C.轼shì

世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐不常有。故/虽有名马，祗辱/于奴隶人之手，骈死/于槽枥之间，不以/千里称也。

吟咏的诗。合起来就是诗人看到一年四季不同的田园景色及劳作场面而产生了很多的兴致、感想。作者范成大一共写了60首《四时田园杂兴》，宛如勾画了一幅农村生活的长幅画卷。本课所选的是第三十一首，属于《夏日田园杂兴》。

人教版语文七年级下册第三单元 第13课 卖油翁 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下面加点字注音有误的一项是( ) A．善射(shàn)　　自矜(jīn)　　 家圃(pǔ) B．睨之(lì) 发矢(shǐ)颔之(hán)

逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第　　种意思。课文中“阳光明媚”的意思是　　　　　　　　　　。由此,我还知道“春光明媚”的意思是　　　　　　　　　。“媚”字在“谄媚”中应选第　　种意思。  四、选择。(10分)

(时间:80分钟　满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择。(16分,每小题2分) 1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是(　　) ①年轻的　　②一位　　③特级　　④具有改革精神的　　⑤小学

五年级语文下册教案-第14课 刷子李 1．会认本课7个生字。会读写本课15个生字，能正确读写“粉刷、师傅、绝活、半信半疑、派头、包袱”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。

11.简拔以遗陛下（ ） 12.悉以咨之 （ ） 13.性行淑均 （ ） 14.此后汉所以倾颓也 我还关注的词语释义： 四、三读课文——疏通1-5节文意并翻译下列句子。 1.此诚危急存亡之秋也 2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德