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 5 琥珀 同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（        ）A．琥珀（pò）            渗出（shèn）            隧道（suí）             先驱（qū）B．松脂（zhī）            澎湃（bài）             头颅（lú）               宛如（wǎn）C．挣扎（zhá）       

人教版新课标四年级数学下册教案 教 学 计 划 一、指导思想： 课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数

见。 5．他摸摸不再鼓鼓囊．(nāng náng)囊的布囊．(nāng náng)说： “食物不多了，我得想想办法。” 三、给多音字注音并组词。(32 分) （ ） （ ） 角 模 （ ） （ ） （ ）

人教部编版四年级数学下册教案（全册） 全册教材的整体分析 （一）教学内容：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。

部编版四年级下册 11 白桦 同步练习 一、选择题 1．下列说法不正确的一项是（　　） A．《白桦》的作者是中国的作家叶赛宁。 B．诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美 C．诗歌音韵和谐，字里行间洋溢着对白桦的喜爱和赞美之情。

部编版四年级语文下册第三单元课时练习题 9 短诗三首课时练 第一课时 1.下列红字注音有误的一项是( ) A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。 B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

部编版四年级语文下册第四单元课时练习题 13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无yōu（ ）无lǜ（ ）。它的性格有些古怪，有时候很tān（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（

部编版四年级语文下册第一单元课时练习题 1古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ 　　sù 　　1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。

部编版四年级语文下册第二单元课时练习题 5 琥珀课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（

化的思想教育课变成学生内化的过程。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 1课时 ▶教学过程 板块一 情境渲染，触动情感 1.情境导入。

 四年级课内书写、阅读训练（三） 一、书写训练（正确、美观） 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 ____________

人教版新课标四年级数学下册教案 教 学 计 划 一、指导思想： 课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数

解析:(1)、(2)题考查的是从特定位置观察物体所看到的形状。第(1)题,从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,所以选B。第(2)题,从左面看到是,说明这个物体有两层,而且在一列上,所以选C。

部编版四年级下册语文第四单元教学设计 13.《猫》教学设计 学习目标: 1.通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 2.激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

( ) 2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( ) 3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( ) 4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？ ( ) 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子

部编版四年级语文下册按课文内容填空 1.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为 ，“闲”字解释为 。 2、《望洞庭》作者 朝代 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者

特点。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.认识“嚣、吭”等12个生字，读准多音字“看”，

与同学交流，大致了解名言的意思，引导学生背诵积累。 ▶教学准备 多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.与同学交流阅读童话故事的感受。 2.在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。

部编版四年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标 知识与技能：理解重点词语的意思，学习背诵古诗词的方法。 过程与方法：运用“五步品诗法”学习古诗。 情感态度与价

部编版四年级下册 13 猫 同步练习 一、选择题 1．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．一只小猴在假山上左顾右盼，东张西望。 B．为了养好小猫，做了很多准备工作。 C．白兔跑来跑去，像一个小雪球在滚动。