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P5 2019人教版部编本五年级上册《口语交际：制定班级公约》教学设计 口语交际：制定班级公约 活动目的： 制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 活动目标： 1、让学生通过游戏和故事明
P3 二年级上语文第7周周末作业 班级： 姓名： 学号： 等级: 一、 看拼音写词语。 ɡuǒ rán chènɡ ɡǎn zhàn lì shí zhù nián suì nónɡ tián dà chuán
P7 2019人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思 语文园地三 教学目标： 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。
P3 11月6日中午，小明去小芳家还书，但小芳不在，小明把书交给了小芳的妈妈。 十、认真阅读《糖果雨》的第46至69页的课文，画出文中的好词佳句。完成情况：已读（ ）遍。 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
P6 2019人教部编版五年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教学目标 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。
P7 2019人教部编版五年级上册语文第5课《搭石》教案设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，读准“间隔、懒惰、俗语、理所当然”等词语。 2、速读课文，发现
P8 《掌声》（第2课时）说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是《掌声》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五方面进行我的说课。 一、说教材
P6 人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课《金木水火土》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P4 第7单元达标测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2分 一、拼一拼,写一写。(10分) 二、选择题。(10分) 1.下列加点字的读音有误的一项是
P17 2019人教部编版五年级上册语文《牛郎织女（一）》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。
P5 人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P19 2019人教版部编本五年级上册第3课《桂花雨》教学设计（含教学反思） 3.桂花雨 【教学目标】 1.认识“箩、杭”2个生字，会写“兰、箩”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。
P19 2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文，从课文中的具体描绘
P26 2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字，掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗，掌握这三首
P7 2019人教部编版五年级上册语文《牛郎织女（一）》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。
P6 人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P6 2019人教部编版五年级上册语文《月迹》教学设计及教学反思 教学目标 1. 会认“袅、嫦”等7个生字，掌握“累”这个多音字。 2.理清文章思路，把握主要内容，划分文章的段落 3.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。
P8 人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P6 2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。
P16 2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。