四年级下册语文试题—语文天地(六) ▎北师大版
《语文天地六》练习设计 定西市临洮县第一实验小学 王霞 一、看拼音写词语 1.万里长征犹如一条巨龙巨龙wān yán pán xuán( ),气势磅礴,驰名中外。 2.在经历了bá shān shè
您在香当网中找到 405840个资源
《语文天地六》练习设计 定西市临洮县第一实验小学 王霞 一、看拼音写词语 1.万里长征犹如一条巨龙巨龙wān yán pán xuán( ),气势磅礴,驰名中外。 2.在经历了bá shān shè
《小数连加(课时2)》教学设计 石家庄市西苑小学 陈会敏 教学内容: 冀教版《数学》四年级下册第97、98页。 教学目标: 1、通过解决问题,经历自主探索小数加法估算、小数连加计算方法的过程。 2、
北师大版四年级语文下册期末复习计划 一、指导思想 依据教材,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应
北师大版小学四年级语文下册知识点 常见的纪念日(中国主要节日) 春节(农历一月一日) 元宵节(农历一月十五日) 植树节(3月12日) 清明节(4月5日) 中国青年节(5月4日) 端午节(农历五月初五)
北师大版四年级下册数学教案 第一篇:数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案 数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案 (第37-38页) [教学目标] 体会到按一定规律去数,可以做到不重不漏,发展有序思维。
北师大版四年级语文课文教案 良好的语文教育不仅能够使学生获得知识,同时还能够使其在学习过程中得到磨炼。我国义务教育阶段的语文课程应当从学生的整体素质出发,进而提高学生的全面发展程度。今天我在这给大家
部编版四年级下册语文期末分类专项复习《最终版》(共65页) (1) (姓名: 班别: 学号:) __________ _____________ _____________ (部编版语文四年级下册期末复习册)
学 设 计 课程名称 空气的“力量” 学科 物理 学段 初中 一.内容分析 空气的“力量”选自沪科版第八章第三节的内容,结合了液体压强以及力学基础知识,综合性强,大气压强在生活中的应用也较为普遍,贴近生活的同时也要注重内容的趣味性。
小学五年级语文下册期中质量检测试卷(北师大版) 【完卷时间120分钟 满分100分】 项目 优秀 良好 达标 待达标 等级 卷首语:欢迎你来到语文期中智慧
北师大版一班级语文下册教学方案 新学期已经开头了,如何制定一班级语文下册教学方案?下面是我收集整理的一班级语文下册教学方案,欢迎阅读。 一班级语文下册教学方案篇一 一、 教材简析: 本单元教学内容包
北师大版小学三年级语文下册教案 所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,下面是我给大家整理的北师大版小学三年级语文下册教案,仅供参考希望能够帮助到大家。
北师大版三年级语文下册语文教学计划 一、教材分析: 本册教材共有32篇课文,其中精读课文32篇,略读课文9篇。全书共分8个单元,每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课
课 时 计 划课题小数连加和简便运算课时计划1第 一节 课 型新授学习目标1、 结合具体问题,经历自主尝试小数连加估算、计算并交流算法的过程。2、 能用恰当的方法进行连加估算,能正确进行小数连加运算,会运用加法运算定律进行简便计算。3、 愿意与他人交流自己的算法,在运用加法运算律进行简便计算的过程中,获得愉快的
统编版语文四年级下册第三单元知识清单 素材(共36页) 亲爱的同学们,第三单元是现代诗单元,也是统编教材中唯一一个以现代诗主题编排的单元,单元以美好的大自然为主题,感受诗歌的魅力。 本单元由四篇现代
第1单元 归纳总结重要考点考点解析典型例题小数的意义小数的意义:分母是10,100,1000……的分数可以用小数表示,小数的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一……也可以写作0.1,0。01,0.001……每相邻两个小数计数单位间的进率是10。填一填。(1)小数点右边第三位是( )。(2)0。6里面有( )个十分之一,有( )个百分之一。(3)1。28中,
他们来到街心广场,叮当猫发现有三个长方形,就故意问大熊:你能找出有几个长方形吗? 大熊得意地说:这可难不倒我,街心广场、花坛加上地砖一共三个。 叮当猫:计算面积这么简单,自己搞定 吧! 大熊:小菜小菜! 于是开始计算面积。街心广场和花坛
新版北师大版四年级数学下册知识点概括 共六个单元 第一单元:小数的意义 1、 小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
《搭一搭》教学设计 教学内容:北师大版数学四年级下册教材第57到58页。 教学目标: 1、从正面、上面和侧面(左面或右面)看到的立体图形的形状出发,探索搭出相应的立体图形的策略和方法。 2、通过观察
小数的意义(一)【教学内容】教材P2例题、P3练一练【教学目标】1. 在认识小数现实模型(如元、角、分)的基础上,通过分数理解小数的意义,会进行十进分数与小数的互化。2. 结合寻找生活中的小数,体会小数与日常生活的密切联系。【教学重难点】教学重点:理解小数的意义。教学难点:认识小数与十进分数之间的关系,会进行十进分数与小数的互化。【教学内容分析】 本节课是在学生三年级时
四年级下册 背诵唐诗 兰溪棹歌 (唐)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾, 越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨, 半夜鲤鱼来上滩。 桃花溪 (唐)张旭 隐隐飞桥隔野烟, 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水, 洞在清溪何处边。