2019-2020学年人教版数学三年级下册第三单元测试卷B卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册第三单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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2019-2020学年人教版数学三年级下册第三单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
太原市2019-2020学年人教版数学二年级下册第三单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级下册第二单元第三课时3的倍数的特征同步测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题;共13分) 1. (5分)从四张数
部编人教版八年级语文下册第三单元综合测试卷带答案 第三单元测试卷 (时间:120分钟 满分:120分) 题号 一 二 (一) (二) (三) (四) 三 总分 得分 一、积累与运用(28分) 1.
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.1体积和体积单位 同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
………………………………… 部编人教版三年级语文下册第三单元闯关作业设计 (时间:90分 满分:100分) (52分) 一、字词书写与运用。(20分) 1.看拼音,写词语。(8分) (1)每逢jiā jié,yì
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
部编人教版六年级下语文第三单元检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán
第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge( )zhāo hu( )大家和tā( )一起去tīng( )李爷爷jiǎng( )故事。 2.hěn(
人教版数学五年级下册 第四单元第三课 真分数与假分数 同步练习 (I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.1体积和体积单位 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级下册第三单元第四课体积和体积单位同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题。 (共4题;共8分) 1. (2分)一个指尖的体积约是(
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
析,进一步感知圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的三分之一,在这一过程中,发展学生的推理能力。 第三环节:教师讲导 1.想一想,议一议,说一说 知道底面积和高就可以求出体积,但在实际中,底面积测量不出来时,还会出现什么情况呢?
第三单元提升练习 一、字词乐园。(39分) 1.给花朵中的字选择正确的读音,画“√”。(4分) 招 呼(zāo zhāo) 邻 居 (jū jǖ) 跳 绳(tào tiào) 一 块 (kài kuài)