人教部编版四年级语文下册第三单元教案(内含集体备课、教学反思、板书设计)
第三单元 9.短诗三首 教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。 2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。 3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感
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第三单元 9.短诗三首 教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。 2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。 3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感
第8课《这些东西哪里来》第一课时说课 一、教材分析 《这些东西哪里来》是四年级下册第三单元“美好生活哪里来”中的第八课。这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题四“
第7课《我们的衣食之源》第二课时说课 一、教材分析 《我们的衣食之源》是《道德与法治》四年级下册第三单元“我们的生活哪里来”中的第一课,这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中
过程中,学生既能获得观察岩石的基本方法,又能自我建构“不同种类的岩石有不同的特征”的科学概念。对四年级学生来说,一堂课要观察、记录、描述三种岩石,并根据岩石的特征,对照有关资料识别岩石是有极大难度的。
第7课《我们的衣食之源》第一课时说课 一、教材分析 《我们的衣食之源》是四年级下册第三单元“美好生活哪里来”中的第一课,这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》主题五“我们
第六单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个专题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。《牛和鹅》课文记叙作者在回家
中小学课堂教学设计 第七单元 条形统计图 第1课时 条形统计图(1) 授课教师 xxx 授课班级 四年级 科目 数学 备课时间 20XX年 月 日 课题 条形统计图(1) 课时安排 1课时 课型 新授
《观潮》课堂实录 师:今天,我们一块儿来学习第1课:观潮。课文写的是哪儿的潮? 生:(齐答)钱塘江大潮。 (板书:天下奇观) 师:“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗
第五单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 本单元是写作单元,课文主要是围绕“希望和幸福”这个专题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎
第一单元主题阅读 一声虫鸣,那就是乡村的眼睛 李丹崖 草里的虫子一开腔,春天就走向深处了。 乡村里,除了人语,最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂,虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候,它以歌唱的形式被我们
第八单元教材分析 学习内容 感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 单元内容分 析 本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成
五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的表面积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P23~24的内容,完成教科书P25“练习六”中第2~4题。 ▷教学目标 1.理解长方体和正方体表面积的概念。 2.
五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P29~31的内容,完成教科书P31“做一做”。 ▷教学目标 1.经历长方体和正方体体积计算公式的推导过程,理解和掌握长方体和正方体的体积计算方法。
最新人教部编版语文小学三年级下册第三单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文,目的是引导学生学会
观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情 ,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。通过本单元的学习,我相信大家对如何表达真情实感已有了一定的了解,接下来我们从习作例文中进一步感知习作方法。 二、研读课文
三年级语文下册第三单元《古诗三首》教案范文 【课前解析】 《古诗三首》描述了三个传统节日中人们过节时的情景,通过对古诗的学习,使学生掌握借助注释和图画理解古诗的方法,了解不同节日的风俗习惯,感受中华
略比较海洋和陆地的面积。 课后作业 见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P46第三题。 三、选择题。 1.地球上分布最广的是( )。 A.盆地 B.环形山 C.海洋 2.人类历史上
计。可以看出,表达有真情实感是习作的基本原则,也是学生需要掌握的基本功之一。 本次习作帮助学生解决写什么的问题,引导学生选择合适的内容,写生活中自己熟悉的、亲身经历的,真人真事,从而把情感真实、自然地表达出来。
倒数 教案 教学内容:北师大小学数学五年级下册第三单元“倒数” 教学目标: 认识倒数的概念,掌握求倒数的方法,能熟练求一个数的倒数。 教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法 教学难点:小数与整数求倒数的方法
1 神 州 谣【教学目标】1.知识与能力认识“涌、峰”等生字,会写“州、峡”等生字。2.过程与方法能正确、流利地朗读课文,初步感受语言的韵律美。3.情感与价值了解祖国神州大地之伟大,激发学生爱国的热情。【教学重点】认识生字、会写生字。【教学难点】了解祖国神州大地之伟大,激发学生爱国的热情。【教学准备】卡片、图片、课件。【课时安排】