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口语交际：我们与环境 课题 我们与环境  课型 口语交际  授课 时间 1课时  教学 目标 1．引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。 2．让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。 3.讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行动中

2019新人教版部编本四年级上册语文 第7单元教案设计 21.古诗三首 出塞 教学设计 【教学目标】 1、结合课后注解及工具书，自学古诗，了解古诗大意。 2、诵读古诗，读悟结合，体会诗人丰富的情感，感受诗歌彰显出的博大人性美。

语文园地 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.能够根据文章中的描写想象画面。 2.学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词语的运用。 3.在横格中写字，中心要在中线上，注意字句保持一样的距离。

感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。 4.扩写绘本，学会抓住人物特点写一件事。 教学 重点  1.观察发现书中人物和动物的对应关系。 2.结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。

2019新人教版部编本四年级上册语文第3单元教案设计 9.古诗词三首《暮江吟》教学设计 一、教学目标： 1.  正确、流利、有感情地朗读诗歌，抓住关键词，理解诗句意思。 2.  感受白居易的诗歌风格

单 元 计 划 表 单元名称 大数的认识 单元教材与学情分析 本章内容是在学生已经认识掌握3万以内数的基础上教学的。生活中大数广泛存在对亿以内数的认识，既是对万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌

第三单元  角的度量 1、 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸。不能量出长度，如出现一条射线长8米这样的判断题一定是错的。读作

2019春季小学四年级下册音乐教学计划 一、教材分析 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《

2021年下学期小学四年级下册音乐教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年下学期小学四年级下册音乐教学总结 时间飞逝，一个学期转眼就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进

《知更鸟的歌》教学设计 教学目标 1．能从容的唱好歌曲《知更鸟的歌》，感受两声部的音准与和谐及音乐情绪。 2．了解声乐演唱形式，并为《知更鸟的歌》设计演唱形式。 教学重点：用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》

 2021年四年级下册音乐教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级下册音乐教学工作总结 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，

 音乐活动《动物的叫声》 【教学目标】 1、情感目标：激发和培养学生的音乐兴趣及关爱小动物的情感。 2、能力目标：以音乐游戏的方式编创短小的旋律或节奏片段。 3、知识目标：复习关于音的长短的知识，认识节奏符号“x-”。

活动的接头，可调节音高，音要调低往上拨，调高则反之。发音孔的命名则由下往上，分别是第一孔、第二孔、第三孔、第四孔、第五孔、第六孔。（多媒体显示竖笛结构图） 2、竖笛的演奏姿势 竖笛的演奏姿势分为两种，

一年级音乐上《小猴子》 教学目标： 1.学生在听赏《尤开迪》音乐声中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。    2.能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现音乐的情绪。    3

1．通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2．初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》，能背唱《小雪花》，并能较流利地模唱《小雪花》的歌谱。 教学重难点：能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐活动。

《蒲公英》 教学内容：学唱歌曲《蒲公英》 音乐游戏《都睡着了》 教学目标：1.能通过身体动作了解弱起节拍的特点。 2. 乐于参与音乐游戏，能通过听觉区别领唱、齐唱 3.在听赏的过程中，能获得愉快的感受和体验。

《小鞋匠》 【教材分析】 本单元以“劳动乐”为主题，将音乐表现与劳动的快乐贯穿始终。让学生在音乐活动中感受活泼欢快的情绪，体验劳动的愉快。《小鞋匠》是一首活泼风趣的德国儿童歌曲，以叙述的口吻描述了小

影视名作欣赏《阿甘正传》英雄源自凡人教案 一、教材分析： 今天我说课的内容是语文选修《影视名作欣赏》第三课《阿甘正传》英雄源自凡人。 二、学情分析： 这部电影有很多学生己经看过，上课前利用周末休息时

透过《阿甘正传》和《战狼》看不同文化背景下的英雄观 一、 教学目标  1、知识和技能： 通过议题分析，阅读5篇选文，认识文本主人公英雄主义的表现形式。能理解体会东西方对英雄本质和意义的阐述。    

小班音乐小黑猪音乐优秀教案设计14篇(中班音乐《小黑猪》教学反思) 　　下面是我收集的小班音乐小黑猪音乐优秀教案设计14篇(中班音乐《小黑猪》教学反思)，以供参考。 小班音乐小黑猪音乐优秀教案设计1