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1. 平行四边形北师大版小学数学二年级下册继续 2. （长方形）（正方形）继续学习内容及步骤：（一）复习准备我们已经认识过什么样的图形呢？ 3. 有几条边？（四条边）边的长度有什么特点？（对边相等）有

利 率六年级下册 2. 本节目标理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“利率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、春秋书店本月的营

代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有着巨大的影响。走近作者 4. 《穷人》一文的写作年代，正是

1. 部编小学语文四年级上册13.精卫填海 2. 《读山海经·其十》 魏晋 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待 3. 课文导入

1. 二年级下册语文 《 千人糕》 2. ɡāo 米 糕 3. 糕gāo蛋糕 雪糕 糕点 4. (本页无文本内容) 5. 认识生字 甘蔗zhè 6. 甜菜cài 7. 甜菜汁 8. 千人糕 9. 一天

6709 8930 4002 2、读数 39 8070 0012 40 0002 0705 36. 3、写数 一亿四千九百六十万 二千零六十亿零九 4、一个十一位数，百亿位、十万位和个位上的数字都是6，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作（

以看出端午节也是外婆盼望全家团聚的日子。   第一部分（第 1 自然段）：端午节，外婆煮粽子。写 端午节， 外婆会煮好粽子等我们回去。 1 20. zòng zi shì yòng qīng qīng

1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 2. (本页无文本内容) 3. 地球“发烧”了 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？交 流： 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间

成哪几个部分？整体感知第二部分（ ）：第一部分（ ）：总写人人都爱自己故乡的月亮。2～4写作者对故乡与童年的回忆。1 13. 第三部分（ ）：写“我”离开家乡后见到过许多美妙绝伦的月亮，却依然怀念故乡苇坑里平凡的“小月亮”。第四部分（

”说明了什么？树木繁多森林广阔 17. 自读课文第2至5自然段，边读边想象画面，思考：课文是怎样描写小兴安岭的美的，再说说小兴安岭的景物各有什么特点。 18. 夏冬秋春 19. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天生长的树木

续颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无色第一环首位数0123456789第二环二位数0123456789第三环倍乘数1101021031041051061070.10.01第四环误差范围5%10%20%

您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答. 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4

林清玄，台湾人，17岁开始发表作品，20岁出版第一本书， 30岁前得遍了台湾所有文学大奖,被誉为“得奖专业户”。 80年代后期他每天写3000字以上文字，到现在已没人数得清他写了多少篇文章，他每年平均出版2、3本以上的新书，是台湾地区

了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。 3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。我的学习目标 4

1. 铺满金色巴掌的水泥道人教版三年级上册 2. 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！新课导入 3. 法国梧桐，树形雄

良好的合作关系，包括方便客户、讲求信誉、快速反应 第一要素是为了争取客户 第二要素是为了满足客户 第三要素是为了留住客户 17 19. 五、平衡记分卡的内容 研究课题： 1、顾客满意度有哪些指标？ 2

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。观察细致，描写准确。 4. 2.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐

Practice 17. PracticeB. Group and say. 18. Summary 本单元我们学习了哪些单词呢？capjacketcoattrousersshoesglovessweater

白 鹅丰子恺 5. 一、作者简介及写作背景： 丰子恺，是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰

课文到底为什么以“只有一个地球”为题呢？概括大意 15. 第2课时复习导入第一组：遥望 美丽壮观 和蔼可亲 第二组：渺小 茫茫宇宙 第三组：有限 资源 枯竭 不加节制 毁坏 滥用 威胁 生态灾难 第四组：指望 移居 设想 别无去处 16