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小学数学一年级下册《十几减8》教学设计 教学内容：一年级北师版教材第4和第5页“捉迷藏” 课前思考 本节课是退位减法的第二节课，学生已经有了十几减9计算方法的的基础，通过知识的迁移，一般都能探索出十

北师大版三年级数学下册第三单元检测卷 (时间:90分钟满分:100+10分) 一、填一填。(24分) 1.口算43×50时,可以先算( )×（ ）的积,再在末尾添上( )个0,得( )。 2.18个52相加的和是(

北师大版八年级数学下册教学工作计划(精选多篇) 第一篇：北师大版八年级数学下册教学工作计划 一、上一学期学生学习情况（基本知识、基本技能掌握情况、能力发展）和教学工作中的经验、问题： 上学期期末考试

北师大版小学数学三年级（下册）知识点 一、本册的具体目标 l 数与代数 – 能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单分数。 – 能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 – 会

北师大版三年级数学下册第六单元检测卷 (时间:90分钟 满分:100+10分) 一、填空题。(19分) 1.把一张纸平均分成9份,这样的1份是（ ）（ ），读作( );这样的4份是（ ）（ ）。 2

北师大版三年级数学下册期中测试卷（B）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共6题；共9分) 1. （1分）_______×90=5400    

北师大版三年级数学下册第七单元检测卷 (时间:90分钟 满分:100分) 一、直接写出得数。(8分) 20×30= 800÷4= 4×12= 3×60= 45 - 15 = 27 + 27 = 1-

 反比例教学设计 设计说明 “反比例”是在学生学过“变化的量”“正比例”“正比例图象（画一画）”的基础上进行教学的。本着“学生是学习的主体”这一理念，本节课在教学中最大限度地为学生提供了自主探究的机会。 1.借助意义、实例，渗透思想。 教学伊始，借助正比例的意义和生活实例，使学生体会函数思想，充分理解正比例比值不变的特点，为学生探究成反比例的两个量之间

 《平行线的性质（1）》教学设计 一．学习内容 北师大版《义务教育教科书·数学》七年级下册第二章“相交线与平行线”第三节“平行线的性质”. 二．学情分析 学生在小学就已经直观认识了角、平行与垂直，对

基础达标卷（总复习——式与方程正比例与反比例）六年级 数学 下（BS）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五总分得分一、填空。（18分）1．某农场有两块水稻田，第一块有a平方米，平均每平方米产水稻m千克，第二块有b平方米，平均每平方米产水稻n千克。am表示（ ） bn表示（

°，点A，F为视线与车窗底端的交点，AF∥BE，AC⊥BE，FD⊥BE．若A点到B点的距离AB＝1.6m，则盲区中DE的长度是（　　） （参考数据：sin43°≈0.7，tan43°≈0.9，sin20°≈0

四年级科学上册教案 1、鸟和哺乳动物 教学目标： 1、知道鸟的共同特征和哺乳动物的共同特征。 2、通过观看鸟类的图片和视频，知道鸟的身体表面有羽毛、知道鸟的喙和足的特征与它们的生活环境、取食方式等有密切联系。

邱集小学教师合作备课 年 段 四年 学科 科学 主备教师 执教者 第 周 单元主题 第一单元 声音 课题 1.1《听听声音》 课时数 教学目标 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。

四年级科学上册教学计划 　　一、教材分析： 　　本册教材有四个单元“天气”、 “溶解”、“声音”、 “我们的身体”。与原教材相比缩减了一个单元，减少了“磁铁”、“有生命的物体”两个单元，增加了“我们

4=20（米）5.买1个望远镜;买2盒牛奶和1支钢笔；买2盒牛奶和5支牙刷 （答案不唯_） （北师版） 期中测评卷（二） （满分qoo分 时间：6。分钟） 列岀 ），口 数一数，有几只小动物? 乘法算式是（

 期末培优训练（试题）-2021-2022学年科学四年级上册 教科版（含答案） 一、选择题 1．下面的膳食搭配原则不正确的是（ ）。 A．荤素搭配 B．粗细粮搭配 C．新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果

2020教科版四年级科学上册期中复习题（1－2单元） 一、 填空 1、 声音是物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。 2、 音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。 3、

青岛版（五四制）四年级科学上册第二单元测试题2套（含答案）第二单元物体的运动测试题 一、填空题 1．比较物体的运动速度大小，我们可以这样比：当___________相同时比时间，当时间相同时就比___________。

第3课　声音是怎样传播的(教材P6～8)授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时课题声音是怎样传播的课型新授课教学目标科学知识目标1.知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。2.知道声音可以在气体、液体和固体中传播。科学探究目标1.能借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。2.能设计声音在不同物体中的传播实验

粤教版四年级科学上册全册全套达标测试卷含答案 (含期中期末) 四年级科学上册第一单元生命的延续达标测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________