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北师版二年级下册《有多少个字》教学设计教学目标：1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。教学重点：体会估计在生活中的作用。教学难点：体会估计在生活中的作用。教学过程：一、 导入 教师：在我们生活中有没有用估算来解决问题的时候？都有哪些情况呢？学生：估一估一篇文章大约有少个字，

第六单元 加与减（三）第2课时 摘苹果【教学内容】 教科书第71～72页内容。【教学目标】 1、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。 2、发展估算意识和解决实际问题的能力。【教学重难点】 重难点：掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算；怎样合理地估算及算法的多样化。【教学过程】 一、创设情境，引入新课师：生活中处

北师大版五年级数学下册期中测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算。

《欣赏与设计》教案教学内容分析：本课时教学的是教材第35～36页的内容。在教学时先引导学生分析美丽的图案是如何由简单的基本图形经过运动的到的，让学生进一步体会简单图形是经过平移、旋转和轴对称变成复杂图案的。在后面设计图案的环节中，学生在自己设计美丽的图案后进行交流，在体会到成功的同时感受到数学美和数学方法的价值。学情分析：本课时是在学生已经学习了图形的轴对称、平移和旋转的相关知识的基础上

一年级数学复习题 一． 我会选 1、与29相邻的两个数是（ ） A、28和30 B、27和28 C、29和30 2、小鸡有46只，小鸭比小鸡少的多，小鸭有（ ）只 A、43 B、40 C、76 D、21

1.经历用多种方法解决‘‘物物交换”问题的过程,体会解决问题方法的多样性,提高综合应用知识解决问题的能力。2.在解决问题的过程中列出含有未知数的等比例,并自治探索解比例的方法,理解根据‘‘两个内项的积等于两个外项的积”求比例中的为知项,会正确解比例。

基础达标卷（总复习——数的运算）六年级 数学 下（BS）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五总分得分一、填空。（22分）1．×5表示（ ）；5×表示（ ）。2．7.8÷0.2表示的意义是（ ）

北师大版三年级数学下册期中检测卷 (时间:90分钟满分:100+10分) 一、填一填。(第2题3分,其余每空1分,共27分) 1.248÷8的商是( )位数;48×62的积是( )位数。 2.口算40×60时

基础达标卷（总复习——统计与概率）六年级 数学 下（BS）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五总分得分一、填空。（24分）1．用统计图表示（ ）之间的关系更形象具体。常用的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。2．制作统计表时，必须把（ ）进行分类填在表内，并

《有多重》教学设计 教学内容：北师大版三年级 教材分析：学生在日常生活中都接触过物体轻重问题，但对质量单位还缺乏认识，而且质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能只靠观察得到认识。为了使学生获得克、

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 一、填一填。(每空1分,共23分) 1、3年=( )个月 48时=( )天 ( )千克=5000克 4吨=( )千克 6个星期=(

《欣赏与设计》教案教学目标1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。教学重难点1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上

北师大版三年级数学下册教学计划3篇 　一、教材简析： 　　本单元的教学内容是第一学段统计与概率部分的最后一部分内容。教材安排了奖牌给哪组猜一猜体育中的数学三个版块的内容。通过本单元的学习，可以进一步

北师大版五年级数学下册期末测试卷（A） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共9题；共9分) 1. （1分） = _______= _______%

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 三年级 数学 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 一、我会填。(毎空1分，共20分) 1.汽车行驶时，车轮做( )运动，车身做( )运动。 2.正方形有( )条对称轴，圆有(

整理北师大版小学五年级数学下册教案全册 目 录 一分数加减法 3 第1课时 折纸（1） 4 第2课时折纸（2） 6 第3课时 星期日的安排（1） 8 第4课时 星期日的安排（2） 10 第 5 课时“分数王国”与“小数王国

《比例的应用》教学设计方案 一、 概述 本课程选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册第二单元“比例”。这节课主要让学生体会解决问题方法的多样性，提高解决问题的能力，自主探索解比例的方法并且会正确解比例。

北师大版六年级数学第二学期期中试卷 六年级 数学 一、认真读题,谨慎填空。(每空1分,共24分) 1、 （ ）8=45÷( )=七成五=( )%； 16=（ ）(填小数) 2、0.96:0.8的比值是（

北师大版六年级数学第二学期期末试卷 六年级 数学 （考生注意：本卷答题时间90分钟） 一、我会填。（每空1分，共21分） 1．今年社会各界向贫困地区捐款总计四百四十八亿五千一百万元。这个数写作 （ ）元，省略亿后面的尾数约是（

北师大版三年级数学第二学期期末试卷 三年级 数学 (考生注意:本卷答题时间90分钟) 得分： 一、填空(每空1分，共25分) 1.□62÷4的被除数是三位数，如果商是两位数，□里最大填( )，如果商是三位数□里最小填(