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 北师大版丨四年级数学上册期中考点 第一单元《认识更大的数》 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数

平行与垂直 班级：_____________姓名：__________________组号：_________ 画垂线 预习要求 1．预习课本P58-59的例2和例3，掌握用三角尺或量角器画垂线的方法，概括画垂线

测量的复习教学设计 教学内容 北师大版小学数学二年级上册第六单元复习课 教学目标 知识技能 1、知道常用的长度单位并理解它们之间的关系。 2、学会用尺子测量物体的长度。 3、学会如何估测物体的长度。

北师大版六年级数学上册知识点汇总 第一单元 圆 1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．

北师大版三年级数学上册知识点汇总 第一单元 混合运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算

2014—2015学年度第 一 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 三年级 教科书名称及册数 北师大版小学 三年级上册数学 每周 节数 总授课 节数 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出

（北师大版）五年级数学上册教案 找质数 【教学内容】 北师大版小学数学第九册第一单元P10、P11“找质数” 【教学目标】 1.在活动中发现找一个数的质数的方法。 2.在发现的过程中寻找规律和提高效率的方法。

北师大版一年级数学上册知识点汇总 第一单元 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20

计图。 A．折线　　B．条形　　C．扇形 2．下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果，体育版约占(　　)页。 A．18 B．9 C．30 3．六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下： 等级

北师大版五年级数学上册知识点汇总 第一单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则： 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

北师大版一年级数学上册教案汇总 第一单元 生活中的数 可爱的校园 教学目标 1 、知识：初步学会数  10 以内的物体的个数。 2 、  能力：通过观察交流等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

（1）请同学们想一想，刚才剪的过程中你是怎样想的？谁来说说你的理由。（贴平行四边形） （2）学生回答。（引导学生抓住对边之间的线段、垂直等关键词） （3）师小结 其实刚才同学们都是沿着平行四边形其中的一条高剪的，那怎样概括平行四边形的高呢？

北师大版小学五年级数学上册期中测试题及答案 一、计算部分：49分 1、直接写出得数：9分 0.63+0.37= 6.8-0.25= 6.4+3.6×2= 2.5×2.8×4= 3.6×20= 9.2÷0

北师大版五年级数学上册期中测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。

新版北师大版四年级数学下册知识点概括 共六个单元 第一单元：小数的意义 1、 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

3.3街心广场一、教学目标：1.结合具体情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。2.让学生在比较中学会观察，学会总结。3.渗透科学的思维方法。二、课时安排：1课时三、教学重点：积的小数位数与乘数的小数位数的关系。四、教学难点：理解小数乘小数的积的小数点位置。五、 教学过程检查预习：1、计算简单的小数乘整数20×30 2×3

《搭一搭》教学设计 教学内容：北师大版数学四年级下册教材第57到58页。 教学目标： 1、从正面、上面和侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。 2、通过观察

 小数的意义（一）【教学内容】教材P2例题、P3练一练【教学目标】1. 在认识小数现实模型（如元、角、分）的基础上，通过分数理解小数的意义，会进行十进分数与小数的互化。2. 结合寻找生活中的小数，体会小数与日常生活的密切联系。【教学重难点】教学重点：理解小数的意义。教学难点：认识小数与十进分数之间的关系，会进行十进分数与小数的互化。【教学内容分析】 本节课是在学生三年级时

第5课时　蚕　丝课时目标导航教学导航一、教学内容小数乘小数的计算方法。(教材第42页)二、教学目标1．进一步巩固小数乘法的计算方法，掌握小数乘整百数的竖式计算方法。2．在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象概括能力。3．根据一个乘数与1的大小关系(是大于1、等于1还是小于1)，确定积与另一个乘数的大小关系，增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的了解，发展数感。三

3.4包装一、 教学目标：1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。二、课时安排：1课时三、教学重点：探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力，让学生体会两个乘数共有 几位小数，积就有几位小数。四、教学难点：通过解决学生生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移