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四年级数学上册期中测试④卷及答案 班级： 姓名： 得分： 一.相信你能填正确：（27分） 1、392008009读作（ ），它是一个（　　）位数，其中“3”在（　　）位上，表示（　　 ），“2”在（　　

 一、四年级数学上册期末复习要点（人教版） 第一单元  大数的认识 1.  10个一万是十万，10个十万万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。

四年级数学上册期中测试⑥卷及答案 一、填空。 1．据统计，我国已成为世界第一能源生产大国。全国电力装机达到1140000000千瓦，其中水电装机达到249000000千瓦，居世界第一。1140000

人教版四年级数学上册优质教案反思 第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“

四年级数学上册期中测试③卷 一、填空。（18分） 1、40800000读作（           ），它是由（   ）个千万和（   ）个十万组成的。  2、八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在（ 

四年级数学上学期教研工作总结 （2018——2019学年度上学期） 郭秋影 2019/3/12 时光荏苒，转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，因为我们四年级数学教

读法，培养迁移能力。 3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。 学习重点：含有两级数的读法。 学习难点：中间、末尾有0的数的读法。 学习准备：课件 学习过程 一、情境创设，揭示课题 （一）读一读下面的信息

以内数的读法。(板书课题：亿以内数的读法) 1.学习万级数的读法。 课件出示数位表，然后对照数位写上数字。 个级数的读法，举例：2496。　万级数的读法，举例：24960000。 (1)先让学生尝试读。

小学四年级数学上册辅差记录 1、 与百万位左边相邻的是（         ）位，右边是（            ）位。 2、从右边起，每（     ）个数位分一级，个级的数位有（          

XX小学四年级数学培优辅差记录表 姓名 第 1 周 辅 导 内 容 一、请读出下列数字。 2030607080 读作： 200000004 读作： 90990900008 读作： 57080023040

 北师大版丨五年级数学上册期中考点 第一单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则： 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被 除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添

三年级数学上册期中试卷 班级_____ 姓名_______ 一、认真想，细心算。（每空1分，共15分） 1．计算36－3×8时，应先算( )法，再算( )法。 2. 比259多140的数是（ ），比259少140的数是（

 北师大版九年级数学上册单元测试题 第一章 证明（Ⅱ） 班级 姓名 学号 成绩 一、判断题（每小题2分，共10分）下列各题正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”. 1、两个全等三角形的对应边的比值为1

农家小院【学习目标】 １、结合“农家小院”的具体情境，经历有序寻找信息、提出问题、分析和解决问题的过程，学习解决问题的方法，进一步巩固乘除法的意义。 2、能够运用乘法、除法与倍的知识，分析和解决一些简单的实际问题，初步培养分析和解决问题的能力。 3、在解决问题并与同伴交流的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。   【学习重点】发展学生有序寻找信息、提出问题、分析和解

第3课时 比赛场次教学目标1.了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。2.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律，能运用多种方法解决问题。3.经历发现规律的过程，感受发现规律的乐趣，体会归纳的思想方法。重点难点重点：会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。难点：了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果

北师大版2023-2024三年级数学上册思维拓展训练题 1． 妈妈买了15条红鲤鱼和12条黑鲤鱼，把它们放到3个鱼缸里，平均每个鱼缸里放多少条？ 2． 买杯子。 （1） 买一个陶瓷杯和一个塑料杯，一共需要多少元？

 北师大版丨三年级数学上册期中考点 第一单元 混合运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从 左往右按顺序计算。 3、在没有括号

 北师大版丨六年级数学上册期中考点 第一单元圆 1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆 心。圆心一般用字母 O 表示。它到圆上任意一点的距离都相等．

形ABEF 后，余下的矩形EFDC 与原矩形相似，求余下矩形EFDC的面积.   24. 某校九年级数学兴趣小组在研究相似多边形问题时，他们提出了两个观点： 观点一：将外面大三角形按图1的方式向内缩小

1.填空。(每空3分，共27分)(1)六(1)班所有的同学都参加了学校组织的社团活动(每人只参加一个社团)。