四年级下册语文课件-24 米芾学书(语文S版)ppt
一窍不通枉法 枉然 枉费心机shú zhuó qiào wǎng自读检测 5. 私塾 琢磨 窍门 冤枉 莫名其妙 目瞪口呆 心领神会 苦心孤诣 夺眶而出 我会读 6. 想一想:课文主要写了什么事? 这篇课文讲
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同学们好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 5、种子的萌发科学四年级下册第二单元5、种子的萌发绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 种子
如何计算?10个0.001是多少? 10个0.01是多少? 10个0.1是多少?0.001×10=0.010.01×10=0.10.1×10=1仔细观察,得数的小数点和原来有变化吗? 4. 一个小数乘10,怎么计算呢?
1. 同学们好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第一单元3、简单电路绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 绿色圃中小学教育网http://www
各位同学你们好 请作好上课的准备绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第二单元 7、动物繁殖活动绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3.
的意思。碧绿的颜色。形容未受到残阳照射的江 水所呈现的青绿色。夕阳的余辉斜照在江面上,江水有一半是绿色的,有一半是红色的。 8. 可怜九月初三夜,露是珍珠月似弓。可怜:可爱。似:好像。真珠:即珍珠。九
1. 记一次游戏习作人教版 语文 四年级 上册 2. 习作内容 游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做,写一写有趣的游戏。 3. 习作指导 1.观察右边的
1. 新版人教版四年级上册数学总复习精品课件 2. 总复习大数的认识2 3. 大数的认识数位顺序表 多位数的读法和写法 比较数的大小 数的改写 数的产生和十进制计数法 计算器的认识3 4. 万 位十 万
诗人了解多少?我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。 3. 王昌龄 (698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
1. 孔子学琴 2. 1 3. 春秋末期思想家,教育家,音乐家。儒家的创始人,名丘,字仲尼,鲁国(今山东曲阜)人。相传孔子一生“弟子三千,贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”,入选世界十大文化名人。
13. 1.盘古醒来之前,宇宙是什么样子? 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。宇宙的样子一万八千年运用夸张的写法。 14. 盘古醒来之后做了几件事情?两件事情第一件事第二件事
1. 3 现代诗二首 语文 四年级 上册 2. 今天我们来学习一首现代的诗歌,是描写秋天,傍晚,江上景色的,让我们一起来感受江面的美吧!秋晚的江上 3. 刘大白(1880-1932),中国诗人,原名金
1. 时间都去哪儿了北师大版四年级下册语文——口语交际 2. 惜时名言齐分享 3. 1、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。 2、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 ——鲁迅 3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
走月亮第一课时 2. 同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受? 今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。导入新课 3. 我国南方
(体会到孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。)一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知过了多少天 5. 02出声朗读课文 思考:孔子练琴最后达到了一种什么境界?(炉火纯青) 6. 炉火纯青:本义:相传道家炼丹,到炉子里的火
爬山虎是高攀的落叶藤本植物,叶子阔卵形,多三裂,叶柄细长,花黄绿色,浆果球形。茎上有卷须,卷须顶端有吸盘,能附着在岩石或墙壁上。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 爬山虎的脚10
蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物,雷达却是一种现代化的推测装置。这两者有什么必然的联系呢?今天要学习的这篇课文就告诉了我们答案。新课导入 2. 蝙蝠和雷达6四年级上册蝙蝠和雷达 3. 我会认fú蝠qǐ启jí即ruì锐jì系biān蝙
人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时1 观 潮 4. 第一课时 天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八,钱塘江涌潮最大,潮头可达数米,有“海宁宝塔
题,我……。 放学路上,我…… 妈妈做了许多好吃的菜,可我…… 妈妈问:“期中试卷发下来了吗?考了多少分?” 我…… 18. 变换题目,开导作者 1.作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心,你觉得“我”真
901÷100=?0.01÷10=? 6. 93.07除以10、100、1000、10000,结果各是多少?要求 1、用卡片先摆出93.07,根据之前的猜想,借助学具动手移一移,观察小数点位置是怎样变化的?