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件出示学法指导）结合昨天的预习看书，4人一组研究“这三种线有什么相同和不同呢？”并填表。 学法指导：a、看一看，是弯的还是直的 b、数一数，有几个端点。 c、量一量，能不能度量。 （3）组内交流，填表

 北师大版四年级上册数学教案 第一单元单元教学计划 一、单元教材分析： 本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数

**小学四年级第一学期〈品德与社会〉期末检测卷 （２００５.１） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 班级 姓名 一、我知道 1、我的家乡位于 省 市，我爱我的家乡。 2、在我的家乡，与人名有关的地名有

来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗

001……每相邻两个小数计数单位间的进率是10。 填一填。 （1)小数点右边第三位是（　　　　）。 (2)0。6里面有（　　)个十分之一，有(　　）个百分之一。 (3)1。28中,“1“在（　　）位上；8在（　　　）位上,表示(　　)个(　　　）。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

（二） 讲授新课 看了这三幅图，你有什么想说的？ 教师引导学生说出：斜拉桥上的牵拉绳、激光射线和海天相连的地平线都可以看作是线，它们都是直直的，但是这些线还是有区别的。“线”有什么相同和不同？ 小组讨论，你发现了什么？线段？射线？直线？

案例名称 北师大版小学四年级下册数学第五章第三节《方程》 科 目 数学 年 级 四年级 时间 一、教材分析 （1） 教材内容的结构特点 为了使学生体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模式，激发学生

2018-2019学年度第二学期四年级下册写字教学计划 一、教材分析： 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生

北师大版四年级下册数学《方程》说课稿 我的说课内容是北师大版数学教材四年级下册第五单元第三课《方程》。 首先，我来做一下教材分析。 一、说教材 《方程》是在学生已经学过用字母表示数和等量关系的基础上

北师大版小学数学四年级下册教学计划 一、学情简析 　　本期四年级大部分学生能够从已有的知识和经验出发,获取相关的数学知识。抽象思维能力有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。

线的认识微课教案 教学内容： 北师大版数学四年级上册 第二单元 线的认识 教学目标： 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点： 1.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点：

如果商是两位数,□里最小填(　　)。 A.5 B.7 C.9 5.甲数除以乙数的商是36,甲数是108,乙数是多少?列式是(　　)。 A. 36×108　　　　B. 108÷36 C. 36÷108　　　　D. 108+36

师明确：一味地学习别人不仅学不会反而会失去自我。 1、 你有过类似经历吗？是如何处理的？ 生1：有，每个人都有优点也有缺点，我会学会接纳自己。 生2：有，通过正确认识自己，学会接纳自己的现在，也会接纳自己的过去。 师明确：是

多表扬后进生的优点，给他们创造展示自我的 机会，培养他们的自信心。3.改进教学方法，循序渐进。4.建立和谐的师 学困生成 绩 跟 踪 姓名 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 期中 期末 本学期成 绩 期中 90—100 80—89 70—79

个数字符号组合的二进制数来表示。 然而，日常生活中使用的数是十进制数，它的特征是：     （1）有10个数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．     （2）运算时逢十进一。     （3）

【人教版】小学四年级数学上册每日一练(15)（含答案） . 填空题： . 1.比20少3的数是（       ）。 . 2.比20的3倍少3的数是（      ）。 . 3.比（    ）的4倍少8的数是72。

人教版四年级数学上册全册单元测试题 第一单元形成性练习 班级( ) 姓名( ) 学号（ ） 一、填空。（34分） 1．10个一千万是 （ ），（ ）个一千是十万。 2．从个位起，第六位是（ ）位，第（

第六单元 除数是两位数的除法1、除数是两位数的除法的笔算法则：（1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；（2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；（3）余下的数必须比除数小。2、除数是两位数的除法，一般把除数用“四舍五入法”看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。（四舍商大舍去1，五入商小加上3、除数是两位数的除法法则：

2018-2019学年小学四年级数学上册《第六单元》测试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、四年级同学喜欢的运动项目如下表 完成下面的统计图，并回答问题： 1、哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？