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四、教学难点：学会把不同方向看到的形状进行比较。 五、教学过程 （一）导入新课 （出示1正方体） 师：关于正方体你了解多少？ 师：一个正方体不管从哪个方向看看到的都是正方形，那么用几个小立方体搭在一起，能搭成什么样的立体

人教版新课标四年级数学下册教案 教 学 计 划 一、指导思想： 课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数

人教部编版四年级数学下册教案（全册） 全册教材的整体分析 （一）教学内容：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。

人教版新课标四年级数学下册教案 教 学 计 划 一、指导思想： 课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数

1、把1米的彩带平均分成2份，每份是多少米？ 让同学交流怎样列算式，结果怎样列。通过上边的例题，有的学生很快就能列出算式来，1÷2＝（米）。让学生交流算式，并说一说每份是多少米。 2、把1米长的彩带平均分成3份，每份是多少米？ 让学生独立完成，并交流算法和结果。

例题：(1)把1米平均分成10份，每份是1分米。 提出问题：把1米平均分成10份，每份是多少？写成用“米”为单位的分数和小数各是多少米？ 5分米用小数表示是多少米？用小数表示呢？ 教师板书，并且总结：分母是10的分数可以写成一位小数。

※简便计算中乘法分配律及其逆运用是应用最广泛的，也是最容易出错的，一定要掌握它和它的逆运用。 学生姓名： 家长签名： 例如： 25×（ 20＋ 4） = 25 ×20+25 ×4 = 500+100 97×15＋

 三年级数学上册期中测试③卷 题号 一 二 三 四 五 六 合计 得分 一、填一填。（32分） 1．60毫米=（ ）厘米 8米=（ ）分米 4000千克=（ ）吨 7千米=（      ）米 1米－2分米=（

苏教版三年级数学上册知识点汇总 ​第一单元   两、三位数乘一位数 1.整十整百数乘一位数的口算： 口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算 2.整十整百数乘一位数的估算： 先找到两位数、三位数的近似数，再估算。

同桌交流，全班反馈。（电话上有0，开关上有0，温度计上有0，尺子上有0） 4、拓展巩固 （1）数一数有几朵花，并写下来。 （2）读一读，写一写。 （3）说一说生活中哪些地方还用到“0” 5、小结：这节课你感到最有趣的是什么？

学校- 班级 姓名 .................................................................密.......................

苏教版五年级数学上册易错题 一、计算公式 1、平行四边形的面积=底×高    平行四边形的底=面积÷高    平行四边形的高=面积÷底      （等底等高的平行四边形面积相等） 2、三角形的面积=

后布置让孩子们数一数校园里熟悉的事物，进一步将活动扩展到课外，使数学学习走出课堂。 第二单元 《比多少》教学反思 这节课的重点和难点是让学生理解 “多一些” “少一些” “多得多” “少得多”的意思，

本课时内容是在学生学过了几种平面几何图形的基础上进行教学的。对于平面几何图形中点、线、面以及轴对称图形等基本概念已经有了初步的认识。圆的概念是从日常生活和生产中常见实物或实物图形中引出的 。由于在小学一般不介绍圆的定义

学校____________ 班级____________ 姓名____________ 学号 ……………………………………装……………………………订………………………………线………………………………………………………

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主 动 探 究 二、尝试： 1、小数乘以整数的意义。 ⑴ 出示例1：花布每米6.5元，买5米要用多少元？ ⑵ 引导学生思考：可以怎样列式计算?(让学生讨论，只列算式不计算，并板书学生的讨论结果。) 用加法计算：6

 年 级 六(4) 学 科 数学 单元 全册 课题 六年级数学上册全册分析 学习内容 分 析 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习

）算式。 三、以学定教,点拨释疑（13分钟） 例１ 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？ 我发现：分数乘整数的意义与（ ）意义相同，都是求（　　　　　　　　　　　　）的简便运算 想一

苏教版六年级数学上册练习题 一.基本训练 1.把5米长的木料平均分成6段, 每段占这根木料的。每段长米 2.把吨的煤,平均分给6个农户,每个农户分得吨煤的,每个农户分得( )吨, 每个农户分得1吨的