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几倍” 课件出示P50图，学生看书上图，图上有什么？ 数数各种萝卜各有多少？ 胡萝卜有2根，红萝卜有6根，画黑板上，6根红萝卜有几个2根呢？我们用笔一起来圈一圈。 我们圈了几次？说明可以圈出3个两根，

.5元的风筝需要多少钱？你会列式吗？ 指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。 4．探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？ 生观察后回答：这道算式的因数有小数。 5．揭题：

小学二年级数学上册教案(精选多篇) 第一篇：小学数学二年级上册教案 新人教版小学数学二年级上册第四单元：乘加、乘减 教案设计 学校：永安乡完小 执教人：黄海涛 教学内容： 乘加、乘减（教材第56页的

（1）让学生独立阅读第（1）（2）题。 2．做“练习与实践”第2题。   引导：先看看小芳和小军的速度各是多少，想想两人大致在哪里相遇，在图上用一个点表示出来。  （2）让学生列式解答两个问题，教师巡视、指导。 

小学五年级数学上册学科知识双向细目表 单 元 单元内容 知 识 点 检测目标 识 记 理 解 掌 握 运 用 第 一 单 元 小数的乘法 小数乘整数 小数乘小数 积的近似数 连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律

人教版二年级数学上册 第八单元 第八单元测试卷 一、填一填。 1.用5、7、9三张数字卡片,能摆成(　　)个不同的两位数,它们分别是(　　　　　　　)。如果用0代替9,能摆成(　　)个不同的两位数。

二年级数学上册教案 第一篇：二年级数学上册教案 灌云伊山中心小学数学二年级上册教案 8的乘法口决 总课时数：第课时上课时间：2014年月日 教学内容：教材第71页的内容。 教学目标： 1.让学生经历

三年级数学上册期中测试④卷（无答案） 姓名： 成绩： 一、我会填。 1. 5分米=（ ）厘米 8000米=（ ）千米 1米-2分米=（ ）分米 15厘米+25厘米=（ ）分米 6000米+4000米=（

二年级数学上册教学计划 第一篇：二年级数学上册教学计划 　一、教材分析 本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表内乘法（一）；三、角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、除法的初步认识；六、方

部编版二年级数学上册教案 每个二年级数学老师都应该让学生学到知识，爱上学习，掌握学习的方法，并终身受益。每一个二年级数学老师都应该在课前写一篇二年级数学教案，那么你知道如何写二年级数学教案？下面是我

六年级数学上册期中测试④卷及答案 班级 姓名 成绩 一、填空题。（每空1分，共22分） 1、＝18：（ ）＝（ ）：20＝＝（ ）÷40 2、一个长方形的长是6厘米，宽是0.4分米，长与宽的最简整数比是（

三年级数学上学期教学计划 第一篇：三年级数学上学期教学计划 一、生源及学情分析 本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西

人教版小学二年级数学上册教学总结 原学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据先生的实际情况，采取有效的措施，激发先生的学习爱好，培养先生的学习习惯，引导先生参与学习的全过程，取得了一订效

二年级数学上册期中测试④卷及答案 班级 姓名 成绩 一、看谁算得又对又快。（9分） 2×3= 12+26= 5×2= 5×7= 15-3= 2×4= 9×3= 24+13= 7×2= 二、填空。（每空1分，共30分）

苏教版五年级数学上册知识点汇总 第一章  负数的初步认识 1. 0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 2. 在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的数小。

苏教版三年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 学生已经在小学渡过了两年的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需

二年级数学上学期第五单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共23分) 1. （5分）在横线上填上合适的单位名称。 ①一箱苹果的质量是12_______

2012年秋一年级数学期中试卷 一年级 班 姓名 成绩 一、填一填。（21分，4＋7＋3＋7）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 1、数一数。绿色圃中小学教育网http://www

一年级数学上册教案(上册,教案,数学) 第1篇：数学一年级上册教案 数学一年级上册教案《 5以内减法》 教学内容：减法的认识，完成相应的“课堂活动”及第20页的第5题。 教学目标： 1、通过操作、演

 年 级 六(4) 学 科 数学 教师姓名 @ 执教内容 分数乘以整数 自我评价 一、尊重学生的“数学现实”。 开头依据知识的迁移，进行很必要的铺垫，利用知识间的联系，精心设置复习题，为教学重点服务