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《第一课时　认识角》教学设计 教学目标 1．初步认识角，知道角各部分的名称。 2．学会用尺子画角，体会角是有大小的，感悟角的大小只与两边叉开的大小有关。 3．通过学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力。

二年级上册数学试题-第一单元 认识厘米和米 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.扎西的身高是130（  ）   A.厘米        B.分米        C.米 2.下面的测量长度为3厘米的是（  

1　圆的认识(一) “圆的认识”是学生研究曲线图形的开始,也是教学的唯一一个曲线图形,不仅能拓宽学生的知识面,丰富学生“空间与图形”的学习经验,而且能给学生探索学习的方法注入一些新的内容,这也是学生

2　圆的认识(二) 本课时主要使学生认识到圆的轴对称性,与其他平面图形相比,圆具有很好的对称性:它是一个轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。教材通过引导学生开展折纸活动,探索圆的轴对称性以及同一个圆里半径与直径的关系

二年级上册数学试题-第一单元 认识厘米和米 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.(    )的长度大约是1厘米。 A．数学书            B．图钉        

771＋29＋115＝ 411＋89＋48＝ 426＋174＋7＝ 44＋420＋56＝ 230＋570＋195＝ 414＋286＋25＝ 345＋355＋47＝ 32＋868＋6＝ 238＋562＋117＝ 402＋298＋127＝ 12＋290＋88＝ 265＋435＋231＝ 346＋354＋58＝ 82＋218＋229＝ 524＋7

第一单元 大数的认识 1 亿以内数的认识 年 班 姓名 一、填一填，我最棒。 1、 个、十、百、千……等都是（ ），每相邻两个单位间的进率都是（ ）。 2、从个位起向左数，第（ 　 ）位是十万位，第（　

59×10×6＝ 25×5×4＝ 5×30×6＝ 80×74×5＝ 5×6×5＝ 57×10×6＝ 4×62×5＝ 7×8×5＝ 97×10×9＝ 59×50×6＝ 50×26×6＝ 47×18×5＝ 57×10×9＝ 25×6×5＝ 85×60×5＝ 20×78×3＝ 15×35×2＝ 71×2×5＝ 30×66×2＝

《公顷和平方千米》试题 班级 姓名 一、填空1．边长是（   ）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（     ）。边长是15米正方形面积是（ ）平方米，周长是（ ）米。2．在（   ）里填上适当的面积单位。                 （1）上海市的面积约是6340（       ）。  （2）足球场的面积约是70

第六单元测试卷 一、填空题。 1.720÷24的商是(　　)位数,商的最高位是(　　)位。 2.计算452÷58时,一般把除数看作(　　)来试商。计算502÷72时,一般把除数看作(　　)来试商。 3

《认识厘米》教学设计及教学反思 一、设计简说 　　“认识厘米”是学生认识长度单位的开始，也是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本课以儿童感兴趣的测量数学书的宽度开始，动态地呈现了在测量活动中

千以内数的认识练习题 1、填空。 （1）百里位的左边是（千 ）位，右边是（ 十）位。 （2）一千里面有（10 ）个百，一百里有（10 ）个十。 （3）最大的三位数是（999 ），最小的三位数是（100

七年级思想品德上册第一单元检测题及答案   （共100分，60分钟） 一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4

人教版四年级上册课内阅读专项答案 一、 1.《观潮》第三、四自然段。 （1） （1 沸腾（2 横贯 点拨方法：按课文填写即可。 （2） （马上）（仿佛）（颤抖）（渐渐） 点拨方法：理解词语意思再去联想其近义词。

 高中通用技术必修2第一单元练习题（无答案） 一、选择题 1. 下列建筑结构中，其基本结构分类不正确的是（    ） A. 壳体结构：悉尼歌剧院屋顶 B. 框架结构：国家体育馆主体结构 C. 实体结构：新安江水电站坝体

1.找一找，填一填。⑴红色车在第( )列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。⑵黄色车在第( )列、第( )行，用数对表示为( ， )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标出来。2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。3.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出

四年级数学暑假鸡兔同笼专项练习附答案和解析 1、鸡兔同笼，从上面数有8个头，从下面数有22只脚，鸡和兔相差( )只。 A．2B．3          C．4          D．6  2、鸡兔同笼

原241小学四年级数学第四单元补充练习二十至二十八 附答案 241小学四年级数学第四单元补充练习二十 一、递等式计算（能巧则巧） 125×79         36×67+34×36        

241小学四年级数学第四单元补充练习1到十内附答案 241小学四年级数学第四单元补充练习一 一、填空题 工作效率=（          ）○（          ） 工 作 量=（         

人教版四年级数学下册第七单元知识点同步练习附测试卷及答案 第七单元知识点 1、把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重合，我们就说这个图形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。