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人教版新课标四年级数学教案(下册） 　　　 第一单元 四 则 运 算 　　　１ 学习内容： P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算） 课时 1`课时 学习目标： 1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。

人教版小学四年级数学教案（上册） 第一单元大数的认识 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。

四年级数学上册教案 第一篇：四年级数学上册教案第一节 数一数 四年级数学上册教案 第一单元 认识更大的数 单元教学目标 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。

四年级数学上册教学计划 　　一、学生情况分析： 　　通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生

小学数学人教版四年级上册3.2角B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

期中学业水平检测 四年级数学 满分100分 80分钟完卷 学校____________　 班级____________　 姓名____________　 得分__________ 一、细心填一填。（28分）

小学数学人教版四年级上册3.2角（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

 学校 班级 姓名 学号 义务教育教科书数学四年级下册 期 末 参 考 试 卷 2021.6 班级 姓名 成绩 (考试时间：90分钟，总分：100分) 一、计算（34分） 1.直接写出得数(8分) 50×60＝

第一学期四年级数学教学计划 　　李各庄小学 　　王 艳 辉   　　一、课标对本年段要求： 　　在本学段中，学生将进一步学习整数、分数、小数和百分数及其有关运算，进一步发展数感 ；初步了解负数和方程

人教版小学数学四年级上册复习教案 第一单元   【大数的认识】 1、亿以内数的认识：    10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。    小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”

新课标四年级上册数学教学计划 　　一、教学内容： 　　本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与

《温度》教学设计 义务教育课程标准北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》（第86页、87页）   教学目标：  1.结合温度的实例，探索零上和零下的温度表示方法，体验用带

uuuuuuuuuuuuuuu密uuuuuuuuuuuuuuu封uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu 四年级下册期中学业水平测试 数 学 试 题 （满分100分，完卷时间80分钟） 题 号 一 二 三 四 五

期中学业水平检测 四年级数学试题 乡（镇） 学校 班级 姓名 学号 （满分100分 80分钟完卷） 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 一、填空(每空0.5分,共16分) 1. 65＋360÷（20－5），先算（

 2021年四年级上册数学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级上册数学工作总结 __年上半学期我担任四年级数学教学工作。一直认真学习，深入研究教

四年级数学教学工作总结 *** 本学期，我继续担任四年级数学教学工作。在开学初，认真制定了教学计划，并在以后的教学中，严格执行教学计划。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳

《图形中的规律》教学方案设计 广 课题名称 图形中的规律 科 　目 数学 年级 四年级 教学时间 第一课时 学习者 分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的： （1）学生已

小学四年级数学教学总结 　　小学四年级数学教学总结1 　　这个学期我及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学

1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。

知道0既不是正数也不是负数，认识0是正数和负数的分界。 3、通过列举生活中运用正、负数的例子，体会数学与现实世界的密切联系。 4、体验正负数的相对性。 【教学重点】 了解正、负数的意义，应用正、负数表