数学四年级（上册）教学计划及教案
数学四年级（上册）教学计划及教案 【班级情况分析】 四年级有学生26人，其中大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课
2011-11-15
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P3 P4 人教版四年级数学下册《营养午餐》教案
义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》四年级（下册）第48－49页。 教学目标 1、了解营养与健康常识，培养学生运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。 2、能根据营养专家的建议，运用正确的数学思想方法分析、调配
2021-05-31
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P4 四年级数学教案-4.3.1组合图形
少先队队旗对于学生来说非常熟悉，分队旗的图形能激发学生参与数学活动的积极性，学会把简单的组合图形分解成几个基本图形的方法。 考查学生能否把简单的组合图形分割成几个基本图形。 使学生获得数学活动的积极体验，感受分割方法的多样化。
2021-04-03
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P5 小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
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P161 苏教版四年级下册数学全册教案
发展学生的空间观念. 3。通过图形的平移,增强对图形变换的兴趣,感受平移在生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验。 【教学重点】 掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 【教学难点】
2021-05-12
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P4 四年级上学期数学必会知识点
1. 表示物体个数的都是自然数。 2. 0 也是自然数。3. 所有的自然数都是整数。4. 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。5. 一(个) 、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。6. 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。7.数级亿 级万 级个级数位
2021-08-10
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P50 四年级数学下册复习资料
人教版数学四年级下册 期 末 复 习 资 料 编写人： 2020年6月5日 第一部分：四则运算和运算定律 一、四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系 （1）加法的意义：把两个数合并成一个数的运算
2020-06-30
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P9 人教版小学数学四年级上册期末试题及答案
2014-2015年人教版小学数学四年级上册期末试题及答案 （考试时间：90分钟） 学校： 班级： 学生姓名： 得分： 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响
2019-11-14
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P3 3.2角的度量（教案）-数学四年级上册
《角的度量》教学设计学校河口一小班级四（ 8 ）班备课人 学习目标1．认识量角工具——量角器,知道角的计量单位。2．会用量角器量出角的度数。重难点认识量角器，会用量角器量角。课前预习预习课本第40、41页，并画出重要句子。课型新授课导学流程导学步骤具体内容复备栏1、 导创设情境，导入课题：老师创设∠1和∠2的争吵从而引出课题2、学检查预习，回答下
2022-02-07
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P4 2021年四年级上数学教学工作总结
2021年四年级上数学教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级上数学教学工作总结 在本学期四年级数学的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求
2021-10-17
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P7 小学四年级数学教师工作总结
小学四年级数学教师工作总结 第一篇：2014春小学四年级数学教师工作总结01 个人工作总结 ***** “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对
2012-06-13
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P3 四年级下学期数学教研计划
四年下学期数学教研计划 （2018——2019学年度下学期） 一、基本情况： 四年级有3个教学班，由3位教师组成，本组教师的教学风格各具特色，互补性较强。教研组的工作氛围和谐融洽，有一定团队特色和
2020-03-23
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P6 2021年四年级下册数学教学总结
2021年四年级下册数学教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级下册数学教学总结 一学期来，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转
2021-10-17
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P13 人教版四年级上册数学教案
人教版四年级上册数学教案 第一篇：人教版四年级上册数学教案 人教版四年级上册数学教案——三位数乘两位数教材说明和教学建议来源：网络 2014-08-03 22:31:30 [标签：数学教材 四年级 人教版
2012-12-16
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P3 四年级下册数学学案-平均数
《平均数》教学设计 教学内容：北师大四年级下册第六单元P90-P91。 教学目标：1、结合解决问题的过程，理解平均数的意义，学会计算简单数据 的平均数。 2、能结合统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。
2021-06-08
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P4 P36 苏教版四年级上册数学全册教学案
6.用竖式计算。 92÷31= 430÷62= 204÷52= 220÷73= 7.四年级23个少先队员去栽树,一共栽了184棵,平均每个少先队员栽多少棵? 温馨 提示 知识准备:三位数除以一位数的计算。
2021-08-26
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P97 人教版四年级数学上册优质教案及教学反思
人教版四年级数学上册优质教案反思 第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“
2022-08-27
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P5 小学数学四年级年度工作总结
小学数学四年级年度工作总结 本学期，我担任四年级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施
2020-05-11
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P7 四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案
四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案 ▷教学内容 教科书P38～39例1～例4，完成P39“做一做”。 ▷教学目标 1.理解小数的性质,能运用小数的性质化简小数和改写小数。 2.通过“猜想——验证——应用”等学习过程
2022-05-18
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