四年级上册数学教学工作总结
四年级上册数学教学工作总结 本学期,我担任四年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也
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四年级上册数学教学工作总结 本学期,我担任四年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也
四年级有关数学复习计划 四年级数学复习计划一 一、复习内容: 本册教材共分八个单元:认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。以上各单元
第一单元 平移、旋转和轴对称 教材 简析 数学课程标准要求第一学段的教学,让学生结合实例,感知平移、旋转、轴对称现象。这个目标所指的实例,主要是现实生活中的具体事例,联系实际事例(如电梯的升降、风扇
教学设计 授 课 年 级 四年级 学科 数学 课题 速度,时间,路程 任课教师 授 课 时 间 课时 1 课型 新授课 使用学生 学 习 目 标 1、知道速度、时间和路程这三个名词的含义,要弄清他们
四年级上学期招生数学试卷(6) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共10题;共24分) 1. (7分)填上合适的面积单位。 (1)秭归县桐树湾村,面积2
四年级数学上册期中测试③卷 一、填空。(18分) 1、40800000读作( ),它是由( )个千万和( )个十万组成的。 2、八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在(
小学数学四年级下册期末试题 一、 “认真细致”填一填。(20分) 1、一个小数,百位和百分位上都是5,其他各位都是0,这个小数写作( ),读作( ),精确到十分位是( )。 2、在一个三角形中,已知∠1=
小学数学人教版四年级上册3.2角A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
四年级数学备课组工作总结 转眼间,一学年就要结束了。在这一学年中,我们四年级数学群众备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到
力。 情感态度与价值观:激发学生积极主动的合作意识和探索精神,体验数学问题的探究性和挑战性,从而激发学习数学的兴趣,积极主动的参与数学活动。 教学重难点: 重点:理解和掌握小数性质的含义。 难点:小数基本性质归纳的过程。
人教版四年级数学下册教学计划 一、学生情况分析: 本班学生大部分学生基础知识不扎实,比较贪玩,数学基础知识掌握不够好,计算能力差,分析问题不认真读题、不认真审题,数学学习成绩较差。需要在平时的教学中
( 四)年级( 数学 )学科教学设计 主备人: 课 题 租船问题 课 型 新课 授课时间 教学目标 1、情境创设,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。 2、在合作交
2021年四年级数学老师工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级数学老师工作总结 一学期就要结束了,本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和
学年度上学期四年级上册科学教学教研计划 一、指导思想 随着人类将进入信息化时代,社会的数字化程度的日益提高,要求人们具有更高的数学素养,知识经济的时代,数学将更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,越来
提出将整万的数改写成用“万”作单位的数能使读、写方便的问题。因此,我先让学生做好课前预习,通过预习,绝大多数学生都能根据已有的知识掌握新知,自己掌握怎样将整万的数改写成用“万”作单位的数,使学生在自己探索知识过程中尝试成功
期末总复习1班级: 姓名: 书写: 成绩: 一、填空题。1、一个三角形中,每个内角都是60°,这个三角形一定是( )三角形。2、一根木头锯6段要10分钟,锯10段需要( )分钟。3、72×18+18×28=18×(72+28)是运用了( )。4、小丽家在学校东偏南72°的方向上,距离是200千米,那学
7290 7272 65529 809 第3 课时 亿以内数的认识练习课 1.复习训练,使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念,巩固亿以内数的读写法。 2.通过“争光小老师”的活动过程,培养学生的反思意识。 重点:亿以内数的中间和末尾有0的数的读写法。
四年级数学上册期中测试⑥卷及答案 一、填空。 1.据统计,我国已成为世界第一能源生产大国。全国电力装机达到1140000000千瓦,其中水电装机达到249000000千瓦,居世界第一。1140000
四年级下学期期末总复习 期末试卷《01》 一、填空。(25%) 1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6,其余数位都是0,这个小数写作( ),读作( )。 2、把3.14的小数点向(
四年级数学上学期教研工作总结 (2018——2019学年度上学期) 郭秋影 2019/3/12 时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们四年级数学教