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新课标人教版数学四年级下学期期末检测试 一、计算：35分（6+12+14） 1、直接写得数： 72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5= 2.3+0.8= 6－1.6= 1.2－1.0=

 2021年四年级上册数学教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级上册数学教学工作总结 本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况

苏教版四年级上学期测试卷 期末测试 一、选择题 1．从卡片中任意抽取两张，它们的和可能是单数，也可能是双数。那么，（ ）。 A．和是单数的可能性较大 B．和是双数的可能性较大 C．和是单数和双数的可能性一样大

1．2018年9月16日我国广东、广西等地遭遇台风“山竹”袭击，大陆同胞爱心涌动，积极援助受灾同胞重建家园。我们学校四年级同学也开展了“跨越海峡献爱心”活动，同学们想折760只纸鹤送给灾区的小朋友，他们已折好了420只。

瓜园小学是远近闻名的特色跳绳学校，跳绳活动开展得有声有色。在学校举行的2014年跳绳专项运动会中，4~6年级每班派出30名运动员参加花样跳绳表演，同学们精彩的表现征服了现场所有的观众，赢得了一阵阵掌声。

认识平行 教学目标： 1.联系生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。 2.使学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法创造一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。 3.使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。 教学重难点： 1.联系生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。 2.使学生通过自主

的数。(板书课题：数一数) 二、自主学习 认识“十万” 笑笑数小正方体的情境，学生读图，提出相应的数学问题。 （1）数一数下面共有多少个小方块,并在计数器上拨一拨。 （2）一个大方块有一千个小方块,十

一、基本信息 学校 课名 旋转与角 教师姓名 学科（版本） 北师大版小学数学 章节 第二单元 学时 1 年级 四年级上 二、教学目标 1. 通过做活动角的过程，初步建立角的大小的观念。 2. 通过教

四年级数学下册《小数加法》教案 教学目标：学会小数加法的计算法则。 教学重点难点：学会小数加法的计算法则。 教学用具：课件 教学过程： 一、 复习引入 同学们我们到目前为止都认识了哪些数？（生：自然

《口算除法》第一稿 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉四年级上册第71～72页的例1 二、教学目标： 1、知识与能力目标：使学生理解和掌握整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算。

四年级数学上册错题专项练习及分析新人教版 错题： 第一周： 1、30000406读作：三千万零四零六  三千万四百零六 分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个

苏教版小学数学四年级下册7.5多边形的内角和同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共10题；共15分) 1. （2分）三角形内角和是_

苏教版小学数学四年级下册1.1平移同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学四年级下册1.1平移同步练习 (共10题；共47分) 1

人教版四年级下册 《营 养 午 餐 》教学设计 课 题 ：小 小 营 养 师 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第48-49页 教材分析：《营养午餐》的这一内容的设置，是为了系统而有

79×20－59×20＝ 54×68－24×68＝ 753×59＋753＝ 89×30－29×30＝ 981×9＋981＝ 605×89＋605＝ 89×3－79×3＝ 45×29－15×29＝ 665×89＋665＝ 97×64－77×64＝ 71×12－1×12＝ 98×78－48×78＝ 67×2－27×2＝ 917×49＋917＝

小学数学人教版四年级上册3.1线段、直线、射线B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）630÷21，除到十位，十位上的商是（

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四年级下册数学 奥数精讲1 学员编号： 年 级：四年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课目标 C数的整除 C找规律 C 数字迷 授课难点 整除 教学重点：找规律 ——数的整除

 　　　 　 　　　四年级数学科第六单元检测卷 　　　　　　　　　　　　　　　　 评分：______ 一、判断（请在括号里对的画“√”，错的画“×”）（6分） （1）三位数除以两位数，商一定是两位数。