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小学数学四年级下册期中综合测试 一、直接写出各题得数． 450＋360　　　　　　　　 720－390　　　　　　 423－299 800×125　　　　　　　　 300÷15　　　　　　　 547＋398

6a，则边长是(　　)。 7．王海在一次测验中，语文、数学、英语的平均分是95分，英语刚好等于平均分，数学比语文多4分。王海的语文(　　)分，数学(　　)分。 8．A×B＝3.04，如果A的小数点向左

四年级数学下册全册教材的整体分析 （一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。

《数学广角-优化》沏茶问题作业设计 教材内容：人教版四年级数学上册第八单元《数学广角-优化》 第一课时沏茶问题（教材第104页） 例1教学数学广角优化中的沏茶问题，引导学生用流程图的方式表示解决问题

5千米，7小时两车相遇，北京和上海相距多少千米？ 专项4：运用减法、除法的运算性质解决问题 7．四年级一班图书角有456本书，借给第一小组27本，借给第二小组23本，还剩多少本书？ 8．某饮料厂生产了

旋转与角 教学设计 教学设计模板 1、 教学内容: 数学北京师范大学出版社四年级上册，教材第22-23页，旋转与角。 2、 教材分析 （1） 教材内容结构特点:本节主要通过操作活动，认识平角、周角。

 2021年四年级数学第二学期教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级数学第二学期教学工作总结 本学期，我继续担任四年级数学教学工作及体育组长工

题型突破卷2 选择题专项1：计算器1．计算器上是(　　)键。A．开机　　 B．关机　　 C．消除2．809连续加45次809的结果是(　　)。A．37214 　　 B．83644 C．364053．根据32×32＝1024，332×332＝110224，3332×3332＝11102224，可以推算出33332×33332＝(　　)。A．110224 　　 B．1102222

6．下面信息中，不适合用条形统计图来表示的是(　　)。 A．超市本周前四天销售冰激凌数量情况统计图 B．实验小学四年级各班学生人数情况统计图 C．4名同学收集废弃矿泉水瓶数量情况统计图 D．福州市区某天气温变化情况统计图

2018-2019学年四年级上学期数学第一、二单元试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。（41分） (共13题；共41分) 1. （1分）40分钟是1小时的

（2）能正确地读、写简单的小数。 （3）能把自己的生活经验与数学学习结合起来。 （4）培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。  情感态度与价值观：（1）激发对数学知识的好奇心和求知欲。  （2）体会合作交流的学习经历。

苏教版小学数学四年级下册3.3积的变化规律同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共18分) 1. （3分）在横线上填入“＜”、“＞”或“=”

 《小数的意义》教学设计 教学内容：冀教版课本70—72页 学情分析：小学的意义是冀教版四年级下册第六单元的第二节内容。它是学生在学习了小数的初步认识以及分数的初步认识的基础上进行的，掌握小数的意义

小学数学人教版四年级上册3.4角的分类（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）一个三角尺上有（ ）个锐角。

(　　　　)－5.2＝4.8 15.8－(　　　　)＝5.8 24．某校五年级学生共有120人，喜欢数学的有82人，喜欢语文的有65人，两样都不喜欢的有12人，两样都喜欢的有(　　　)人。 专项5：平均数

垂直与互相垂直 教学内容：九年义务教育课本数学四年级第二学期（试验本）P56~57 教学目标： 1、 自主选择恰当的工具，通过测量，直观建立“垂直”的表象。 2、 通过个体学习与小组合作探究，直观感

、提出问题、解决问题的能力。 4. 通过应用统计图知识分析和解决生活问题，感受数学和生活的紧密联系，增强学习数学、应用数学的意识。 教学重点：经历条形统计图的形成过程，了解其直观、便于观察和比较的特点。

图形王国教学目标：1、通过复习，使学生再次体会升和毫升、观察物体和垂线和平行线的相关知识，建立知识体系。2、进一步培养学生动手操作、小组合作的能力。3、培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。教学重点：帮助学生建立知识的体系，体会知识之间的关系。教学难点：培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。教具准备：量角器、刻度尺，知识整理单、习题纸教学过程：一、小

《垂线的认识》教学设计 一、教学内容分析 《垂线的认识》是冀教版小学数学四年级上册第七单元的第一课时。它是学生在低年级认识感知一部分几何图形的基础上，通过教材提供的素材与教师组织与学生生活相联系的实

小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）估算 食品厂有3215千克牛肉，每天卖出96千克，大约够卖（