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四年级下册数学单元测试-6.生活中的负数 一、单选题 1.下面比-2小的数是（    ）。 A. -3                                          B. -1 

 第二十八讲 方向与位置 月 日 姓 名 【学习目标】1、在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。2、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距 离确定物体的位置。3、能描述简单的路线图。【知识要点】1、 确定位置的方法先按照从左到右的顺序说出某一事物是在第几组，然后再按照从前往后（或从下到上）的

 第 3 单元达标测试卷 班级： （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（22分）1. 把序号填在相应的括号里。(　　)是直线,(　　)是射线,(　　)是线段。2.过一点可以画出（ ）条直线；过两点只能画出（ ）条直线；

在日常生活中，有一些按照一定的规律不断重复的现象，如人的十二生肖，一年有春夏秋冬四个季节，一个星期七天等等。像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题，我们称为简单周期问题。这类问题一般要利用时，我们首

算式谜（一） “算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的版式..解决这类问题,可以根据已学过的知识,运用正确的分析推理方法,确定算式中的未知数字和运算符号.由于这类题目的解答过程类似于我们平时进行的猜谜语游戏

0.001 0.01 0.1 1 2.借助具体的长度单位探究规律。（把下面的小数转化成单位相同的整数来探究。） 0.001 米 0.01米 0.1米 1米 转化成毫米为单位的数： 1毫米 （ ） （

学年度下学期期末学业质量调研测试四年级 数学试题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 仔细思考认真填。（20分） 1.一个小数，十位和千位上都是5，其它各位上都是0，这个小数写作（ ），读作（

植树问题【知识点拨】笔手指数和间隔数的关系：【例题1】两端都植树的问题（1）同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ （2）同学们在全长15 米的小路一边植树，每间隔3米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？（3）【自己画一画】同学们在全长20 米的小路一边植树，每间隔4米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵？【练一练】同学们

第五讲 植树问题 线段上的植树问题可以分为以下3种情形：1）如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数=段数+1。2）如果一端植数，另一端不植树，那么棵数与段数相等，即：棵数=段数。3）如果两端都不植树，那么棵数应比段数少1即：棵数=段数-1。在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数=段数。 学习探究：例1、一条路长35米，在路的一边从头到尾每

小数加法的意义：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 2． 小数减法的意义：小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个饿加数，求另一个加数的运算。 3．不进位、不

小学数学四年级知识竞赛测试卷 得分________ 一、用心思考，填一填。（18分） 1、要使□02÷23的商是一位数，□里最大填（ ）；如果商是两位数，□里最小填（ ）。 2、467÷43要把43看作（

 新学期开始啦！*^O^*同学们辛苦了！热烈欢迎大家来成功无限学习、充电！ 第六讲 相交与垂直 月 日 姓 名 【学习目标】1. 借助实际情境和操作活动认识垂直.2. 能用三角尺画垂线.3. 能根据点与线之间垂直的线段最短的原理,解决生活中的一些简单问题.【知识要点】1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直

平均数专项练习纸 姓名： 一、 填一填（1）芳芳、明明和华华分别有26张、28张和27张邮票，平均每人有（ ）张邮票。（2）池塘的平均水深1.3米，小军身高1.35米，掉进池塘里（ ）危险。（填“有”或“没有”）（3）张强的课外书比李军多4本，王飞的课外书比李军少4本，李军有52本课外书，那么3人平均每人有（ ）本课外书。二、判一判

四年级上册数学试题-第六单元 除法 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.商是两位数，并且没有余数，□里应填（   ）。  A.3        B.4        C.5      

 第7、8单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（27分）1.2. 烙一张饼如果需要6分钟（每面3分钟），一只平底锅每次可以烙2张饼，烙3张饼至少需要（ ）分钟。烙5张饼至少需要（ ）分钟。3. 明明

四年级上册数学试题-第二单元 乘法 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（   ）米。 A.250         B.1500 

 第二十七讲 方向与位置 月 日 姓 名 【学习目标】1、在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。2、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距 离确定物体的位置。3、能描述简单的路线图。【知识要点】1、 确定位置的方法先按照从左到右的顺序说出某一事物是在第几组，然后再按照从前往后（或从下到上）的顺序说出某

语文园地七 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握课文的重点了。

送 别教学目标：1、学唱歌曲《送别》，能够用柔美的声音和合适的力度演唱歌曲，表达歌曲中的离愁别绪；2、通过哼唱旋律划旋律线，体会歌曲中四句旋律的走向和表现出的忧伤；3、通过学习歌曲，了解李叔同及其主要贡献，了解歌曲《送别》的曲调来源和学堂乐歌。重点：用柔美的声音和合适的力度演唱歌曲，表达歌曲中的离愁别绪难点：歌曲情绪的表达教学方法：视唱法、哼唱法、感受法一、导入1、默读

部编版四年级语文下册第七单元课时练习题 21古诗三首课时练 第一课时 一、选一选。 1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ） A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（