PEP(人教版)小学英语四年级下册 Unit 3 分课时(1) 教案
Unit 3 Weather Part A 教学导航 教学内容 Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell 教学目标 【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold
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Unit 3 Weather Part A 教学导航 教学内容 Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell 教学目标 【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold
第三单元教案 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。 2、单元教学重点:能听懂会说Let’s
Unit 3 Weather A Let's spell 教案 上课教师: 班级: 备课组 英语科组 主备人 教学目的 1. 培养学生的语音意识,能够感知并归纳ar和al在单词中的发音。 2. 能够读出符合ar和al发音规则的单词。
使用,后面需要跟名词。 my book(我的书) his bag(那是他的书包) 名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于【形容词性物主代词+名词】。 It’s my book = It’s
人教精通版小学英语四年级上册期末专项复习(一) 注意:为下列语句选择合适的答语,将序号写在题前括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 ( )1. Nice to see you again
小学英语专项复习人教版PEP教材四年级上册Unit 6 第一部分:语言板块 一、重点词汇 family家庭 家人parents父母 uncle叔叔;舅舅;伯父 aunt姨,姑姑 baby brother婴儿小弟弟
Unit 2 Ways to go to school 一. 知识点归纳 (一)词汇 bike (自行车) bus (公共汽车) 交通工具 traffic tools train (火车) plane(飞机)
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 2 What time is it?单元教学反思 What time is it?教学中,我发现,学生对时间和动作单词短语很感兴趣,但是为数不少的孩子因为前面的英语数字没有学好说好而形成
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP) 小学英语四年级下册Unit 4同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
语文园地三 1.学习认真细致观察的方法。 2.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧;明确同义词表达的侧重点。 3.体会句子中加点词语的不同表达作用。 4.积累关于天气的谚语。 重点 1.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧。
导学生体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者,藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2、掌握理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、扎煞”等词语。 3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
2019人教版部编本四年级上册《风筝》教案 学习目标: 1.会认5个生字,会写12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化,感悟童真童趣。
4 繁 星 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标: 1.认识3个生字。 2.有感情地朗读课文,根据课文的描述想象繁星满天的画面。 3.学会观察大自然,树立热爱大自然的思想。 教学重点: 有感情
《观潮》教案设计 一、教学目标: 1、认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2、朗读课文,背诵课文3、4自然段。 3、边读课文边想象画
《陀螺》教案设计 一、教学目标: 1.认识“钉、旋、兵”等12个生字,会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,理清文章思路。 3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
个生字,理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.体会重点词句的意思,体会母爱的伟大。 教学重点: 1.学习生字新词,积累好词佳句。 2.明确故事的起因、经过和结果。
Unit 1 The Clothes We Wear Lesson 1 Skirt and trousers 教学目标: 1.知识目标: (1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇:is, are, new
Unit 2 Last weekend 一、单词 clean打扫 -- cleaned(clean 的过去式)打扫 stay停留 -- stayed (stay的过去式)停留 wash洗—— washed