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Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 I.Teaching Aims: A. Knowledge: 1. New Words: language, lab, week

Unit 3 Daily Life 课 题 Lesson 1 (复习课) 教 学 目 标 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关My Day，After School Activities

《竹节人》教案设计 一、学习目标： 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。

2019人教版部编本六年级上册《穷人》教案 教学目标： 1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

 Unit 8 They are sweet potatoes. Teaching aims 1.Aims on the knowledge: To master the new words “tomatoes

《Unit 8 They are sweet potatoes.》 教学设计 一、概述 本节课是辽师大版三年级起点《英语》四年级下册《Unit 8 They are sweet potatoes.》

Unit 7 What are they? Teaching design 教学内容：Unit 7，Book 2, Grade 4 课前反思：在以前的学习中，学生掌握了很多表示食物的单词，有利于本课的学习。

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 2同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 2同步练习2（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family! Part C 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 4 My home Part C 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family! Part B 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 4 My home Part B 同步训练（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 4 My home Part C 同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family! Part A 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________