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学生能在真实的场景中使用购物用语，并能适当进行砍价。 2. 通过本课的对话学习，学生能大胆说英语。 3. 学生能在轻松、有趣的英语学习氛围中感受到学习英语的乐趣。 二、 教学重点、难点： 1. 能正确使用How

Lesson 2 Buying a Present Lesson 2 【教学内容】 1．词汇要点:服装、礼物类单词jacket ,blouse ,socks , piano , money等. 2．学习要点:对话

牛津深圳版小学英语一年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Listen and hear Let’s learn Let’s play 教学设计（P6-7）

PEP小学英语四年级上册期末检测题1 （满分100分 时间60分钟） 一、找出不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. pencil B. notebook C. book D. floor (

PEP四年级英语上册期末测试卷 姓名 班级 学号 Ⅰ听力部分（30分） 　　一、听录音，找出你所听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5分） 　　( )1. A. bedroom B. living

PEP英语四年级上册教学计划 一.学情分析        四年级的学生已经过了一年的三年级教材学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分

Exercises for 4A Module1 Unit2 核心词汇：paint draw read write swim jump 核心句型：Can he/she …?Yes, he/she can

人教PEP六年级上册英语Unit1－Unit6单元期末复习冲刺卷 （含答案及期末卷） Unit 1 期末复习冲刺卷 （时间：60分钟　分数：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标m、k、b、s 【学习重难点】 1．用词汇造句 2．小短文理解 【学习过程】 一、新知学习 1．Did you eat ___（香蕉）? 2．What ___（动物）did

The Zoo （Part A） 【学习目标】 1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标k、d、s、b 【学习重难点】 1．用各种动物造句 2．辨别含有音标k、d、s、b的单词 【学习过程】 一、新知学习 1．Dad

Unit　Hello! 一、核心词汇　 常见文具名称: ruler尺子　pen钢笔　eraser橡皮　crayon蜡笔　pencil铅笔　pencil box铅笔盒　book书　bag包 二、了解词汇　

Unit 5 What does he do? B. Read and write (一)学习目标： 1. 能够听、说、认读单词：gym, if, reporter, use, type, quickly

 人教新版四年级英语下册教案供借鉴 第1课、Lesson 1 教学目标： 1. New Vocabulary: bed, bedroom, computer, (3 skills) desk chair

Unit One Hello！ 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第一单元。单元主题为Hello！（你好）。从这个学期起，学生开始正式学习英语这门语言、学科，他们

2的乘法 教学目标： 1. 通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。 2. 引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。 3. 熟记口诀，并能正确进行口算与应用。 4

Photoshop界面的组成 1. 菜单栏：Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2. 标题栏：打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。

人教版课标本四年级上册 《给予是快乐的》教案 四年级的学生具有比较强的自行探究的能力，喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学，有着强烈的学习愿望。因此，略

（1）汽车每小时行驶100千米； （2）猎豹每分钟奔跑2千米； （3）光每秒传播30万千米。 （教师介绍猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的速度是自然界中最快的，同时讲解每分钟、每秒等也是单位时间） 2、教学行程问题的数量关系。

教学内容：人教版课程标准实验教科书四年级上册第六单元《胜似亲人》看图习作，也可记叙真情故事。 教学目标 1.指导学生在生活中多观察，感悟，发现生活中的真情故事，激起表达的愿望。指导学生选材立意，明确要写什么。 2.范文领路，领会描写人物和叙事的方法，生动表达。

《路程、时间与速度》教学设计 四年级 刘静 教学目标： 1. 在实际情境中正确理解路程、时间与速度之间的关系。 2. 根据路程、时间与速度的关系，解决生活中的简单问题。 3. 梳理生活中处处有数学的思想。