人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练B卷
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
您在香当网中找到 1009715个资源
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C 同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A 同步训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C 同步训练(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C 同步训练(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A 同步训练(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
Unit3 A Let’s learn 一、教材分析 《My school calendar》 (Part A Let’s learn )部分是PEP新版五年级下册第三单元的第二课时内容。教材本身的
人教PEP版小学英语四年级上册期末专项复习(一) 注意:从每组单词中选出与其它三项不同类的单词,将序号写在题前括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 1.( )A.fan B. TV C.near
人教PEP版小学英语四年级上册期末专项复习(二) 注意:找出下列每组单词的画线部分的发音不同的一个选项,将序号写在题前的括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 1.( )A.cake B.face
课题:Unit 1 My classroom (第1课时) 授课时间: 一、学生学习什么——学习目标 1. 能听懂、会说:What's in the classroom? A board,
Unit 2 《Colours》教案 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 学生能够理解对话大意, 能够用正确的语音、语调朗读对话。 2. 掌握句子How are you
人教版四年级下Unit5 My clothes Part A Let's learn , Let's do 教材分析:本部分学习的单词是:clothes, hat, skirt, dress, pants
人教PEP四年级上册期中测试卷(一) 时间:40 分钟 满分:100 分 听力(40 分) 笔试(60 分) 总 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 第一部分 听力(40 分)
Unit 1 How can I get there? Part B Read and write 一、教学目标 1. 通过阅读图片了解从古到今辨别方位的几种方法,拓展学生的生活常识。 2. 通过阅读Robin
PEP六年级上册Unit 4 I have a pen pal B Read and write 一、教学内容分析 Read and write分为读、写、语音三部分:第一部分要求学生阅读公告栏里的