四年级上册数学教案-5.1 自然数｜冀教版（1）
特征。 n 教学目标 知识与能力 1、 了解自然数，知道自然数的特征，能用直线上的点表示自然数。 2、 知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。 过程与方法 结合具体情境，经历认识自然数、奇数、
2020-08-04
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P6 P5 四年级上册数学教案-7.2 平行与垂直｜冀教版
课题 平行与垂直 年级 四年级 学情分析 学生已经认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量。本节内容的学习为后面平行四边形和梯形的认识做铺垫。 教学目标 1、通过观察、操
2020-08-10
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P3 四年级上册语文教案—1.大海的歌 ▎冀教版 （3）
。它采用拟人的手法，使画面有声有色。作者展开丰富的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的真情，把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地融在了一起，读来亲切自然，又饱含深情。这首小诗写得好，好就好在诗人能静下心来感
2019-07-02
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P3 四年级上册数学教案-7.2 垂线的画法｜冀教版
教 学 设计 课题 垂线的画法 教学 目标 1.使学生理解和掌握垂直、垂线等概念。 2.通过动手操作活动,使学生经历画垂线的过程,培养学生的作图能力。 3.通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦
2020-08-03
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P3 四年级上册数学教案-5.5 认识因数｜冀教版
认识因数、质数、合数 n 教学目标 知识与技能 1、 了解因数，在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数； 2、 了解质（素）数、合数，会判断一个数是质数还是合数，能找出100以内所有的质数。 过程与方法 在
2020-08-10
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P4 四年级上册数学教案-5.2 倍的认识｜冀教版（1）
1、通过观察操作，让学生经历“倍”的初步形成过程，初步建立“倍”的概念，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 2、借助观察、操作等活动，让学生经历自主探索的学习过程，在交流、合作中获得成功的体验。 3、创设大量
2020-08-04
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P5 四年级上册数学教案-三单元解决问题 冀教版
课程名称 第二单元 备课日期 授课日期 本节节次 教学目标 1. 掌握乘除混合运算及应用题 2. 会把两个式子写成综合算式 3. 解决典型数学问题 教学重难点 重点：掌握乘除混合运算及应用题 难点：会把两个式子写成综合算式
2020-08-25
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P4 四年级上册数学教案-5.2 倍的认识｜冀教版
前面所学知识的联系，注重知识迁移。 教学目标 1.经历“倍”的概念的初步形成过程，体验倍的含义。 2.通过比,圈,摆,说，估等活动,利用多种表征方式充分感知“倍”，建立倍的概念。 3.在学习过程中让学
2020-08-04
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P8 四年级上册数学教案-5.2 认识倍数｜冀教版
教学设计 ： 《认识倍数》 （一）课标分析 《倍数》是小学冀教版课程标准实验教材四年级上册第四单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。《倍数》的学习，是在初步认识自然数的基础上，探
2020-08-04
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P4 四年级上册美术教案-6.大花鸡 -冀教版（2014秋）
方法丰富多彩，能给学生以启发。 二 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。
2019-10-12
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P6 四年级上册数学教案-5.6 分解质因数｜冀教版（3）
，自主探究 教学过程 一、复习提问 1．十个彩条，白的为1，哪些是质数彩条，哪些是合数彩条？ 质数彩条：2 3 5 7 合数彩条：4 6 8 9 10 2．20以内的质数有哪些？ 二、讲授新课 1．要求学生
2020-08-10
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P6 四年级上册语文教案—1.大海的歌 ▎冀教版
柏各庄镇喑牛淀完全小学开放式教学活动方案 年 级 四年级 学 科 语文 课题 大海的歌 教师 王惠 课型 新授 课时 2 授课时间 教材分析 《大海的歌》由两篇清新、活泼，充满情趣的小韵文组成。《大
2019-07-02
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P5 四年级上册数学教案-5.6 分解质因数｜冀教版（3）
《分解质因数》教学设计 教学内容： 冀教2011课标版《数学》四年级上册第92、93页。 教学目标： 1．通过观察对比使学生认识什么是质因数。 2．通过探究使学生知道合数能写成质数相乘的形式，进而理解掌握分解质因数的概念。
2020-08-04
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P4 四年级上册数学教案-6.3 亿以内数的认识｜冀教版
教材版本 冀教版 章节 第六单元 年级 四年级 教学目标 1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数; 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2、在操作
2020-08-04
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P64 新版教科版四年级上册科学全册教案（1）
新版教科版四年级上册科学全册教案 溶 解 1、水能溶解一些物质 2、水是怎样溶解物质的 3、液体之间的溶解现象 4、不同物质在水中的溶解能力 5、溶解的快与慢 6、一杯水能溶解多少食盐 7、分离食盐与水的方法
2019-11-07
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P3 四年级下册数学教案-1.3看谁算得巧▏沪教版（2）
课题：看谁算得巧 课时：1 执教教师 一、教学目标 1．能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。 2．.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 二、教学重难点 教学重点： 掌握整数运算法则正确进行计算。
2021-03-26
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P3 四年级下册数学教案-4.1垂直▏沪教版（2）
垂直与互相垂直 教学内容：九年义务教育课本数学四年级第二学期（试验本）P56~57 教学目标： 1、 自主选择恰当的工具，通过测量，直观建立“垂直”的表象。 2、 通过个体学习与小组合作探究，直观感知、形
2021-06-04
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P3 四年级下册科学教案-2 各种各样的花 教科版
2 各种各样的花 u 教学目标 1．确认花的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 2．知道根据花的构造可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雄蕊或只有雌蕊。 u 教学重难点 【教学重点】
2020-05-26
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P3 四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版 （2）
15. 给予的故事 出题人 ：韩慧敏 审核人：李梅 庞凤巧王卡曼 使用人： 学习目标： 1.学会书写十个生字。 2.理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 3. 在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。
2019-07-02
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P4 四年级下册数学教案-6.4小数的性质｜冀教版 （2）
《小数的性质》教学设计 【教学内容】 冀教版四年级下册教材75—76页 【教材分析】 “小数的性质”是在学生学习了小数的意义、小数的组成、小数的大小比较等知识的基础上进行学习的，是在学生已有知识和小数认识上的总结提升。通过本课的教学
2021-03-20
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