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小数的意义 一、 教学目标 1、结合具体事例，经历认识小数与分数之间关系的过程。 2、了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数与小数之间的转化。会用分数和小数表示一些简单的量。

2 食物中的营养 u 教学目标 1．初步认识食物中的六种主要营养成分：蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2．初步学会用实验的方法检验食物中的营养成分。 u 教学重难点 【教学重点】 知道食物含有哪些营养成分。

使学生理解和掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数。  2.通过学习,使学生体会数学在日常生活中的广泛运用,感受数学的文化价值。    二、学情分析  这节课

展，感受与体会学数学的乐趣。 【教学目标】 1、能初步解决“增加几倍”与“增加到几倍”的应用题。 2、通过动手画一画，观察分析，小组讨论交流来理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。 3、使学生感

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Lesson 1 授课时间 周次 课时 总课时 教学目标 1、学习简单介绍自己的日常生活和学习习惯。 2、熟悉英文e-mail的格式，并在实际生活中运用。 教学重点 The new words and the

课题 Unit1 We have new friends lesson 1 教学目标 知识目标 1．能够正确地听、说、认读英语国家Britain的名称； 2．能够正确地听、说、读、写以下单词： 　　hello

人教精通版三年级上册英语全册单元教学设计表格式教案 Unit1 Hello! I’m monkey. Lesson 1 备课日期：_____________ 上课日期：_____________ 教学目标：

Teaching purpose② 教师通过让学生边听数字歌曲边做动作来巩固学过的数字单词。 … 2. Listen and do.② Play Number song. (出示课件) Let students

习。 ▶教学难点 能够了解不同国家的文化差异和出行方式。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频、交通信号灯模型等。 Teaching purpose① 通过与学生互动

式。 ▶教学难点 1. 能够巩固本单元所学的目标语言。 2. 能够了解中国和英国在交通规则上的差异。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频、单词卡片等。 Teaching

用语 ▶教学重点 1. 能够听、说、认读单词“bread, juice, egg, milk”。 2. 能够在情景中运用句型“I’m hungry.”“Have some…”来交流有关食物的信息。 ▶教学难点

Hello, Miss/Mr… T: Good morning! Ss: Good morning! 2. Enjoy a song—ABC song.（课件出示：教材P6 Let’s sing板块的歌曲）

教学设计表 章节名称 Book 4B Unit1 A new classmate 计划学时 1课时 课时内容分析 本单元Grand Theatre以Hong wei和Julia在开学第一天在校门口碰

课堂教学设计表 章节名称 英语人教课标必修2 Unit 1 Cultural relics Warming up &Reading 学科 英语 授课时数 1课时 设计者 所属学校 联系电话 邮箱 本课教学内容分析

Unit 4 Do you like candy? 教学设计（Lesson 19） 一、教材内容分析 本课时重点单词apple, mango, banana, bread,在之前的学习中都略有了解，重难点句型是I