冀教版七年级下册英语 unit8 测试
Unit 8测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1. 5分, 共15分) 1. It’s a(n)_______ for a young man like you not
2022-03-04
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P8 P7 冀教版七年级下册英语 unit6 测试
Unit 6测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1. 5分, 共15分) 1. Today is Monday. It’s ______ turn to give a duty
2022-03-04
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P8 冀教版七年级下册英语 Unit 5 测试
Unit 5测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1.5分, 共15分) 1. Don＇t make any noise. We are digging _______ the
2022-03-04
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P4 三年级上册语文教案-14小狗学叫 人教部编版
《小狗学叫》教学设计 教学目标： 1. 学生能一边读课文一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 2. 能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，纲手边阅读边预测的乐趣。 3
2019-11-04
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P6 三年级上册语文教案 口语交际：请教 人教部编版
教学目标 1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2. 请教别人时,把需要解决的问题说清楚,表达要有条理。 3. 请教过程中不清楚的地方会及时追问。 教学重点 请教别人
2019-11-01
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P137 2020人教版语文一年级上册全册教案
为了详细而准确地描写声调的调值，一般采用五度标记法：画一条竖线作比较线，分 成四格五度，分别用1、2、3、4、5表示低、半低、中、半高、高；再在比较线的左边用横线、斜线、曲线表示声调的音高变化。有时也采用两位或三位数字表示。
2020-09-24
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P3 三年级上册语文教案 -习作六这儿真美 人教部编版
教学目标： 1、能按一定的顺序写一处景点。并能抓住这处景点的特点写具体、写生动，语句通顺。 2、学会恰当使用比喻、拟人等修辞手法，优美的四字词语来写景。 3、通过对景物的描写，表达自己对大自然的喜爱之情。
2019-11-22
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P3 三年级上册语文教案-19海滨小城 人教部编版
《海滨小城》教学设计 【教学目标】 1、朗读课文4至6自然段，体会海滨小城“又美丽又整洁”的特点。（教学重点） 2、以课文4至6段为例，学习并初步掌握“借助关键语句理解一段话的意思”的方法，提高学生的阅读理解能力。（教学难点）
2019-11-20
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P5 三年级上册语文教案-快乐读书吧 人教（部编版）
教学课题：阅读策略——预测的运用 教学目标： 1. 能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预测。 2、 能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容，提高想象力和语言表达能力。 3.学生能运用预测这一阅读策
2019-10-30
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P4 三年级上册语文教案- 口语交际：请教 人教部编版
《口语交际：请教》教学设计 皖太湖县大石乡东湖小学 王平 【教学目标】 1．在生活中遇到困难学会请教别人。 2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 3．不清楚的地方及时追问。 【教学重点】
2019-11-08
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P7 三年级上册语文教案 -26灰雀 人教部编版
1. 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。 2.分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 4.能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。
2019-11-08
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P3 三年级上册语文教案 -习作六这儿真美 人教部编版
写景的图片，一起来欣赏一边思考这些景物给你什么感觉？（配上音乐）（美丽、五彩缤纷、喜悦等等） （2） 教师渲染：这儿真美是个美丽的地方，给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都
2019-11-22
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P4 一年级上册语文教案-语文园地六人教（部编版）
语文园地六 【教学目标】 1．认清字的结构：左右结构、上下结构。 2．通过朗读诗歌知道看太阳辨别方向的方法。 3．学习在生活中认字。 4．正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。 5．通过阅读短文，懂得一些动物的特点。
2019-09-02
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P6 五年级上册语文教案-语文园地三人教（部编版）
《口语交际：讲民间故事》教学设计 教学目标： 1、创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。 2、在模拟竞选的说、编、听、评、写的过程中，进行多角度的口语交际训练，培养学生良好的合作态度、交流技巧和说话习惯。
2019-08-14
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P4 三年级上册语文教案-快乐读书吧 人教部编版
《在那奇妙的王国里》教学设计 教学目标： 1、 能够结合绘本、思维导图理清童话故事脉络、复述故事内容； 2、 能够结合给定线索和思维导图小组合作做出合情合理的情节预测； 3、在学习及小组合作过程中，养成认真倾听、积极参与的好习惯。
2019-10-30
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P13 一年级上册道德与法治教案-5我们的校园 人教部编版
1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 2、行为与习惯：（1）通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。（2）懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3、知识与技能：熟悉校园
2019-10-20
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P5 2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计
2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点
2019-07-03
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P4 三年级上册语文教案 搭船的鸟 人教部编版
正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。 2.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。 教学重点： 正确、流利、有
2019-11-08
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P3 三年级上册语文教案 -习作六这儿真美 人教部编版
定的顺序描写下来。 教学目标： 1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。 2.学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。 教学重难点：
2019-11-22
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P7 三年级上册语文教案-14小狗学叫 人教部编版
《小狗学叫》教学设计 教学内容： 统编教材三年级上册第四单元第14课。 教材简析： 《小狗学叫》是一篇童话故事，编排在第四单元的第三篇课文，是一篇略读课文。第四单元编排的阅读策略是“预测”，第
2019-11-04
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