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第 2 单元 6 飞向蓝天的恐龙 课堂同步练习 姓名： 班级： 基础碰碰车 1. 我是拼写小能手。 2. 我会给加点的字注音。 繁衍( ) 隧道( ) 崭新( ) 描写( ) 迟钝( ) 膨胀( )

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家

课 题 6、飞向蓝天的恐龙 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽

《飞向蓝天的恐龙》 设计理念： 课堂以学生为主体，而“恐龙”是学生非常感兴趣的话题，文章从题目到内容都吸引着学生好奇心。因此，在设计中，我抓住这一学习契机，引导学生通过多渠道收集资料，以自主学习唤起

1. 31 飞向蓝天的恐龙宋家沟小学：杨艳飞制作 2. 钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷 3. 恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭 4. 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异 5. (本页无文本内容)

课 记 录（定稿） 第 页 课题 飞向蓝天的恐龙 课型 新授课 主备人 岳佩 教 材 分 析 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末

《飞向蓝天的恐龙》知识点汇总及课文解析 　　课文分析： 　　这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保

6、《飞向蓝天的恐龙》课堂作业 一、读拼音，写汉字。 áo xiánɡ bèn zhònɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ yínɡ kǒnɡ lónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn

6飞向蓝天的恐龙 ▶教学目标 1.认识“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”等15个字，正确读写“恐龙、笨重”等15个词语。 2.默读课文，写下不懂的问题，并试着解决。 3.体会课文中词句表达的准确性，能有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程。

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1. 你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子 2. （ ）的鸽子轻灵（ ）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢？ 3. 语文 四年级 下册 6 飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时 4. 徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。

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1. 31 飞向蓝天的恐龙1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 　　在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2 3. 1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么

。 樱桃 椰子落到海里，流到远方。 七、照样子，写词语。 许多 许许多多 姓名:________ 语文园地一 一．连一连。 套 帽 登 鞋 裤 壶 蓬 指 针 帐 xié tào dēng mào hú

生活中有很多难题，其实只要你换一个思路，都可以迎刃而解。 9.联系上下文，解释词语。（4分） 没精打采： 迎刃而解： 10.给文中第4自然段中没有标点的地方加上标点。（4分） 11.填空。（6分） 拍摄集体照，会发生的问题是 。有闭眼的，这是因为一般摄影师都是

公仪休明明十分喜欢吃鱼，可他为什么拒绝了别人送的鲤鱼呢？ 2.公仪休是一个什么样的人呢？ （参考答案见下期） 第26期参考答案 《公仪休拒收礼物》能力检测 一、呕吐 讴歌 违反 忌讳 拒绝 桂花 二、1.dà 2

一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、按要求写词语。1.时宽时窄（ABAC）： 　　2.时宽时窄(一对反义词）： 　

快乐大练兵（三） 一、基础乐园 1.悼念 讨厌 辅导 茂盛 2.A 3.庐 滴 顿 足 悟 奈 料 支 （1）背水一战 指鹿为马 拜访 sè （2）示例：诸葛亮 （3）恍然大悟 4.（1）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我必须慎重。 （2）如果我收了人家的鱼，我就要按人家的意思办事。 （3）示例：妈妈的爱就像三月的春风，和煦温柔。 5.（1

。（修改病句） 5.根据课文内容填空。（14分） （1）《走，我们去植树》一课描绘了 ，告诉我们 。 （2）《第一朵杏花》一课是关于我国著名科学家 的一个小故事，通过讲述他 ，赞扬了他 的科学态度。 （3）《江南春》中怀古的诗句是：“