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P8 部编版五年级语文上册19《父爱之舟》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、 看拼音写词语。 shèng dà cǎi pái táng guǒ miào huì （ ） （ ） （
P4 之情。 (3)由“插柳之恩,终身难忘”你会想到哪一位老师呢?为什么会想到他(她)呢?请写一段话。 五、语文运用与实践。 ①令公桃李满天下,何用堂前更种花。 ②一日为师,终身为父。 从上面的名句中选择一句,先说说句子的意思
P5 P5 。“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。 6.选择括号里恰当的字。 ①哥哥终于_____（奏 凑）齐了钱，买了一套演________（奏
P5 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、读句子，看拼音，写词语.（12分）1.请老师fǔ dǎo（ ）功课的我在办公室门口pái huái（ ）了许久，才敲响了门。2.我们面对的是一个wǔ cǎi bīn fēn（ ）的世界。这个世界rì xīn yuè yì（ ），shùn xī wàn biàn（ ）。作为新一代的小学生，我们要像哥白尼和shěn kuò（ ）一样，jiān chí bú xiè（ ）地去tàn suǒ（ ）。
P5 这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。 4.敢于打拼勋章属于你！ 上小学四年级的时候，我常参加学校的文娱活动。一次，母亲来看我演出大头舞《庆丰收》。演出结束后，我问母亲：“你知道哪个大头娃娃是我吗？”
P4 (3)杨善洲为了解决树苗短缺的问题，想的两个办法是：____________和________________。 (4)第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”，其原因是( )。 A.树木的数量多 B．树林的面积大 C．这是由一枚枚小小的果核变成的
P99 部编版五年级语文下册全册课时作业本一课一练习题 1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍
P6 2021-2022学年语文三年级上册一课一练2.3《秋天的雨》部编人教版含答案 一、基础积累 1.读拼音，写词语。 yán liào fēng yè yóu piào fēng shōu qì
P5 P41 部编版六年级语文下册全册课时作业本一课一练习题 1北京的春节 第一课时 一、看拼音，写词语。 gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng
P4 于我。”其原因是： ① ② ③ 后来“我”决定委屈儿子的原因是 ① ② 第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ 6．第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。 7．文末一句“好像
P5 28《枣核》同步练习一、填空题。1.为划线的字选择正确的读音。 枣核________（hú hé） 勤________快（qín qíng）折________腾（zhē zhé） 困________住（kùn kùi）2.多音字组词 折 shé________ zhé________ zhē________涨 z
P4 笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。 （摘自“龙源期刊网”） 1.第2自然段中的第2个省略号省略了什么内容？
P2 （人教版）六年级语文上册 山中访友 班级： 姓名： 得分： 读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它
P5 快乐大练兵（四） 本版拟题/山东 陈传敏 时间：60分 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 亲情就像阳光，照亮我们的生活，温暖我们的心房，我们在亲情的陪伴下幸福快乐地长大…… 一、亲情的阳光照心窝。（看拼音，写词语。）(共16分) ēn qíng fǔ mō gào su yīn wèi xi
P5 六年级上册语文试题-第二单元一课一练 学练齐步走 《船长》能力检测 一、填写同音字。 bó 反( ) ( )雾 拼( ) qì 哭( ) ( )重 ( )体 二、写出加点词语的反义词。 1.海水猛烈地涌进船舱。（
P6 短文中的省略号起什么作用？ 4.短文中的胡杨有什么特点？作者赞扬了它怎样的精神？ （参考答案见下期） 苏六第11期 《青海高原一株柳》能力检测 一、铁铸 虐杀 坚韧 抑制 二、之 及 贯 今 可 议 情 种 死
P3 P5 （ ）雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（〔唐〕韩愈《春雪》） 供稿/山西 田 阳 （参考答案见下期） 第16期参考答案 《古诗两首》能力检测 基础挑战第一关 一、1.鉴 2.徘徊 二、1.④ 2.② 3.⑤