《四时田园杂兴(其二十五)》课堂作业
1、古诗三首 《四时田园杂兴(其二十五)》课堂作业 一、选择正确的读音。 Xīng xìng 杂兴( ) 兴( )办 兴( )趣 兴( )奋 高兴( ) 二看拼音写同音字。 xī:( )望 ( )水
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教学 内容 1.《古诗三首 四时田园杂兴(其三十一) 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1、自主识字,认识“昼、耘”两个生字,并会正确书写。 2、随机渗透学习古诗的方法,会
《四时田园杂兴》(其二十五) 教学反思 古诗教学要求教师要有深厚的文学素养,人文底蕴,教师要把学生引入诗境,自己必须批文入情,和作品对话,和诗人对话,明诗意,悟诗情,入诗境,在课堂上才会有富有感染力
《四时田园杂兴》教学设计 教材分析:《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时,在石湖养病期间写下了六十篇田园诗,分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组
《四时田园杂兴》教学设计 教学目标: 知识与能力:有感情地朗读、背诵古诗,默写古诗。 方法与途径:借助多媒体课件来辅助教学,引导学生运用总结出的学古诗的方法,分层施教,自主合作探究,体会诗的内容及诗人的思想感情。
四时田园杂兴教学设计 教学目标: 一、学习有感情地朗读《四时田园杂兴》。 二、能用自己的话说说诗句的意思,体会诗词内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌意境。 三、感受乡村生活,陶冶爱美的情趣,养成积累的习惯。
1、项目名称:**区朋兴乡沈新村田园居小区工程建设项目 2、项目建设单位:**三禾房地产开发有限公司 法定代表人:丁国庆 地 址:**市火车站西北朋兴乡沈新村 3、项目建设地点:**区朋兴乡沈新村
加油站田园风情 **因燕子山而得名,而燕子山是由于山石中有很多石燕类贝壳化石而得名。来到**着实让人有种“半城山色半城泉”的感觉。 我们的燕子山加油站就坐落在燕子山附近,燕子山加油站让我感触最深的就
田园风光的古诗200首 田园风光的古诗(一) 1、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》 2、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
田园乡村,起飞凤凰 风过千山岗,贡米养凤凰。今年9月23日,正值农历秋分时节我村迎来中国首个“农民丰收节”,这是一个属于农民的节日。全村百姓积极参与“打谷子比赛”、“抓稻花鱼”尽显我村新农村风貌,新
关于建设都市田园初步方案 (农业型特色小镇) 一、项目概况 都市田园项目位于*******,用地位于**园区尚稷路西,周边配套设施齐全,交通便利,位置优越。项目涵盖现代农业中的规模农业、设施农业、休
田园情怀演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好! 很荣幸能有这样的机会来阐述我个人对古人的田园情怀,对今人的激烈竞争,以及自己的快乐之道的看法。 说句实在话,有时真的很羡慕古人。
田园风光的古诗200首 田园风光的古诗(一): 1、僵卧孤村不自哀,尚思为有万死,双鬓向人无再青。――陆游《夜泊水村》 33、孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。――白朴《天净沙秋》 34、从
***田园农业发展有限公司 2018年度工作总结 一年来,***田园农业发展有限公司在各级党委的领导和有关部门的大力支持帮助下,紧紧围绕发展壮大设施果蔬产业、增加职工收入,实现风险共担、互利共赢的企
“乡村田园”作文指导 第三课时 习作指导6 一、激趣导入 同学们,“走进田园,热爱乡村”这一主题活动,给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图,了解了质朴清新的田园生活,感受到了乡村的可爱,激起了我们对乡
**乡“田园行动”实施方案 (2013-2017年) 一、工作回顾及面临的形势 (一)“十一五”以来取得的成效 “十一五”期间,我乡高度重视农村环境保护工作,以农村环境连片整治项目为抓手,通
学生杂文 初中是在镇上的东任中学上的,学校离家有差不多20里地,很少骑自行车去,大多时候是走着去,因为一路上都是上坡路,骑自行车实在费劲。校门是两个灰色的水泥柱一个大铁门,进去两边是一流行的久瓦房,
杂锦10篇 1、平安是幅画,开心和睦萦绕家;平安是朵花,吉祥如意笑哈哈;平安是个富,年年贵富又荣华;平安是份福,顺顺利利谋幸福;平安夜是家,平安回到家,祝你平安夜平安如意! 2、播下平安的种
微课杂谈 十几年前在师范读书时,觉得计算机网络是专业人士弄的,离我们很遥远。现在,随着计算机的普及,网络的全面覆盖,我们的生活越来越离不开网络。QQ聊天、微信视频、淘宝购物等等,网络让我们的生活越来
杂记——夜精灵 穿衣而起,缓缓打开房门---好亮,满院银辉,如水的月光倾泄我的视野.走廊很亮但也很寂静,窗棱更是映衬出月光的皎洁,使我有种恍觉,仿佛地板上纤尘可见,也许月光真是流动的,她给了我质感.