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2012年“六五”普法工作计划  为做好今年的普法工作，根据镇党委的部署，制定我镇 2012年普法工作计划如下： 　　一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展和构

2008年四五普法工作总结 2008年四五普法工作总结 2008年XXX按照区委、区政府关于“四五”普法工作的总体要求，以实践“三个代表”为指导思想，全面落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，结

  文体广电新闻出版局 2016年“七五”普法工作总结   2016年，我局深入开展法制宣传教育，大力实施依法治理，较好地完了目标任务，现将我局2016年普法依法治理工作情况总结如下： 一、工作情况

“五法”普法知识竞答答案 一、单项选择 1. 应当从国家安全利益出发，共同保护军事设施，维护国防利益。（C）（《军事设施保护法》第三条） A.各级党委和军事机关 B.各级党委和人民政府 C.各级人民政府和军事机关

国家安全教育日普法 　　国家安全教育日普法 　　合江县真龙司法所开展全民国家安全教育日普法宣传活动 　　为进一步提高群众国家安全意识，丰富国家安全法律知识，增强国家安全责任感。2020年4月16日，

人社系统普法工作汇报总结 一、主要工作措施及成效。（一）丰富活动载体，提升学习质效。一是充分利用“学习强国”学习平台。将“学习强国”学习活动纳入学习计划，明确学习任务，加强监督检查，使干部职工在平台

普法工作汇报材料 【工作总结51期】 尊敬的各位领导： 落实“谁执法谁普法”责任、深入推进“七五”普法是推进全面依法治国的先决条件，我们深感责任重大，压力倍增。今年以来，我市根据国家、省、市“七五”

社区普法工作计划 　　2010年是“五五普法”的第五年，结合社区实际，在总结“四五普法”和经验和不足的基础上，围绕深化创建“平安社区”这一主题，深入开展法制宣传教育，努力提高社区经济、政治、文化和社

无规矩不成方圆，国无法则不立。只有正视法律，人生的天空才会和谐。2015年是 “六五”普法收官之年，也是依法治国的开局之年。我们要以争创“六五”普法先进县为主线，以提升法治宣传质效为着力点，以提升全民法治意识为落脚点，

灵银字〔2019〕106号 灵台县农牧局 关于印发《2019年“七五”普法工作要点》的通 知 支行各股室： 现将支行《2019年“七五”普法工作要点》印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。 中国人民银行灵台县支行

***社区“五五”普法工作总结   **社区普法紧紧围绕“五五”普法工作构建法治民主社区的工作部署和要求，把法制宣传教育工作领域向纵深不断扩展，掀起了居民群众普法运动新高潮。现将2010年的工作总结如下：

2009年学校普法自查报告 在县教育局的正确领导下，我校坚决贯彻党党的十七大精神，落实科学发展观，积极围绕学校的中心工作，按照依法治教规划和“五五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，

学校普法治理工作计划 　　20xx年是贯彻落实“七五”普法规划的第四年，对于切实做好普法依法治理工作具有十分重要的意义。为进一步贯彻落实“谁执法谁普法”工作责任制，提高全局干部职工的法治意识和依法行

民政四五普法工作总结 　　本文由小编辑收集整理，这是一篇关于民政四五普法工作总结的文章，欢迎浏览借鉴！ 　　今年是实施“四五”普法依法治理最后一年，五年来在市委、市政府和依法治市领导小组领导下，我局

实验小学普法工作总结 　　为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好

中共**县委老干部局2013年度普法工作计划  2013年全局普法工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大会议精神，认真贯彻落实县委、县政府《关于

  普法依法治区工作总结     　 　　2008年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社

2012司法所普法总结 　　一、普法工作成效明显今年是“五五”普法工作的最后一年，我们以“五五”普法检查为契机，以严肃认真的态度，按照规划确定的目标，加强工作落实，圆满完成了既定的目标工作任务，完善

“七五”普法中期自查报告 我部认真按照《XX县法治宣传教育第七个五年规划（2018—2020年）》文件要求，切实加强指导、狠抓落实，深入开展“七五”普法工作，各项工作有序开展。现将中期自查报告如下：

自“六五”普法工作启动以来，作为XX县教育局法规科科长，我主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合教育局工作实际，提高全县师生的法律素质，全面提高学