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本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④ 对照党员的标准，找出存在问题及今后的努力方向，表明自己要求进步 的决心和信心。 4. 结尾：在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，一般

能正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼 和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期 的到来。 教学重 点 能正确青春期的心理和生理变化。 教学难 点 能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康

(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在 一起。 ( ) (2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。 ( ) (3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( ) 4．下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是(

和价值观目 标 认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变 化；树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度，尊重 文化多样性，关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的意愿

2.原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子 工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充 满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母

在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我 最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生 的整体素质，进而使学生得

主的心。在不确定中，深化 了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，4 努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显 示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以 贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个 人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意

/ 5 我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。但是，我最爱的还 是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着 美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖 中一定有一个

shouted C. cried D. sang 【解析】选 D。背景常识题。音乐或乐曲能使人、动物心态平和下 来, 这是一般的常识, 所以用 sang。whisper 小声说, 耳语; shout 大喊大

5．根据文段中的描述，快来给文中图片的翠鸟涂上好看的颜色吧！（2 分） （二）课外阅读。（10 分） 幸福岛的沉没 传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而又不知名的海岛。岛的四周被 碧绿的海水环绕，气侯温

青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那 些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调 整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切 勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷

00年以后的人群比例分别为40.4%、40.2%、 19.4%，95后不00后购物需求逐渐扩大，劣力 90后购物力量。 用户需求：价格影响减弱，90后人群更青睐时尚、个性化产品 19.2% 21.1%

朵朵会飞的花；忙碌的 蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地 上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地 欢悦。 在这美好的春天，

开展打击欺诈骗取医疗保障基金和经办风险管理专项行动， 完成养老保险重点指标专项稽核，社保稽核面达到 XX%。 （三）大力开展“阳光考务”。 继续规范各项公开考录程序，顺利完成公务员和事业单 位工作人员公开招录工作，今年共录用公务员

奥克斯缔壹城、越秀星汇悦城 2.2 12 17 29 金家渡站 上实海上海、协安蓝郡 2.5 11 16 27 墩祥街站 阳光郡 2.9 10 15 25 三墩站 中旅紫金名门、宝嘉誉府 3.3 9 14 23 虾龙圩站 西城年华、协安上郡

、民意失真等问题越加严重①。而解决这一问题，根本的途径还在于加大竞争性选拔力度，使选人用人权得以在阳光下运行。胡宗仁在《竞争性选拔制度的功能分析》中认为竞争性选拔制度有选拔、规范、导向、整合四种基本功

。有思想的教师心中有梦想和信念，才有 独立的教育思想和人格操守，才能坚守教育的良知和底线，享受教育的快乐和幸福，才能深受学生敬佩并引领学生在思 想和学识的天空尽情翱翔。所以一味的抱怨学生脑袋愚笨、 辱骂学生的

空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的 大鱼，吃力地把它放入水中。（神态/动作描写）《钓鱼的启示》 八、课文主题。更多内容请关注微信公众号：小学语文

紧张、焦虑、恐惧 身体前倾 感兴趣、注意、紧张 懒散地坐在椅子上 厌倦、放松 坐在椅子的边缘 焦虑、紧张、有理解力的 摇椅子 厌倦、自以为是、紧张 驼背坐着 缺乏安全感、消极 坐得笔直 自信、果断、紧张 四、应对特殊类型的申请人