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高二历史教学计划12篇(年高二历史教学计划) 　　下面是我分享的高二历史教学计划12篇(年高二历史教学计划)，供大家品鉴。 高二历史教学计划1 　　一、指导思想和目标 　　继续抓住新课程改革的契机，

2015高考历史真题分类解析 17 高中历史选修5-6 考点一：探索历史的奥秘·历史与历史的重现 （2015年高考未涉及） 考点二：探索历史的奥秘·人类起源之谜 （2015年高考未涉及） 考点三：探索历史的奥秘·二里头文化

部编初中历史八年级上册历史知识脉络图 第1单元 中国开始沦为半殖民半封建社会 第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第3单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第4单元 新时代的曙光 第5单元

部编初中历史八年级上册历史期末试卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选择并将答案填入下表，每小题2分，共40分） 1.  “南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。……它

读《论中国共产党历史》有感 这几天，我看了《论中国共产党历史》一书，这本书主要回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深

基层部队风气建设经验交流：忠诚历史使命 加强作风建设 基层部队作为军队与地方联系的桥梁和纽带，参与地方中心工作多，与地方交往多，与人民群众面对面打交道多，在人民群众心目中，其作风和形象往往代表着军队和党的形

。 试题：改革开放和现代化建设取得哪些成就？ 答：中共十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。 1.国民经济保持持续、快速、健康发展，人民生活总体上达到小康水平，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争力显著提高

专题学习社会主义革命和建设时期历史研讨发言1 根据党史学习教育安排，现就专题学习社会主义革命和建设时期历史，围绕“抗美援朝战争”历史作如下交流发言，与同志们共勉，不妥之处，敬请批评指正。 抗美援朝战

学习社会主义革命与建设时期历史专题研讨材料1 在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，开展党史学习教育活动，正当其时，十分必要。近期专题学习了党在社会主义革命和建设时期的历史。社会主义革命和建设时期，是中国

浅谈新时期战士特点及管理对策—调研报告   　　近年来，随着改革开放的深入和市场经济的快速的发展，给新时期部队管理工作注入了极大的活力，同时也带来了许多新情况、新问题，给带兵者提出了新的更高的要求。

新时期教师职业道德学习心得体会 　　教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。通过学习新时期教师职业道德，我深有感触，我个人认为，在新的历史时期，要建设一支为

新时期组织工作者交流材料 　　炎炎夏日，在“讲党性、重品行、作表率”活动中，我们来到汉寿县帅孟奇纪念馆瞻仰帅妈妈的生平事迹。瞻仰过程中，我们每时每刻都被帅妈妈的事迹所感动，所震撼，使我们的心灵受到了

开展有效工作措施，做好新时期保密工作—工作心得   　　保密工作是党和政府的一项重要工作。新时期，保密工作的主要任务是“保安全，保发展”。随着改革开放的进一步深入，敌对势力的窃密技术和手段越来越先进，严重

　浅论新时期如何更好地开展职工技协工作 职工技术协作活动是我国工人阶级的伟大创举，也是我国工会独具特色的职工群众性生产活动的伟大实践，它有着光荣的传统，辉煌的历史，曾为我国经济建设的发展发挥过重要作

对新时期民警维权工作的些许思考 近年来国内多个省、自治区、直辖市相继发生暴力抗法和暴力袭警案件，就连诸多警种之中更为温性的交警在执勤执法中遭遇不法份子袭击的案件也频频发生。民警在依法履行公务活动中遭

新时期农村统战工作重要性及对策建议思考 一、新时期农村统战工作的呈现新特点 在新的时期，随着社会变革和经济的快速发展，统战工作重心下移，农村统战工作呈现许多新特点。 1、工作对象不断增加。近年来，随

 发挥统战优势 激活新乡贤资源 ---关于新时期利用新乡贤资源助推**乡村治理的意见建议 乡村治理作为国家治理体系中的重要内容，各级党委政府高度重视。**县委统战部需要拓展统战思路，发挥统战优势，激

抓核心制度落实 适应新时期医疗工作需求   过去的20**年是我们医院“以病人为中心，以质量为核心”，抓落实促发展的一年。在以病人为中心，狠抓医院质量管理，提高医疗服务质量的原则下，我们内科全体工作

浅谈新时期开展青少年法治教育的途径 人的法律意识并不是与生俱来的，也不是在个人头脑中自发形成的，而是通过后天学习和实践培养的结果，法律意识的形成需要进行法治教育和观念引导。法治教育需要从对青少年的教

对新时期高校辅导员工作的几点思考 高校辅导员是党的教育方针的贯彻执行者，是对大学生进行思想政治教育的直接实践者,也是大学生最直接的教育者和管理者。辅导员作为大学教师队伍中的一个群体,是维系学校和学生之间联系的桥梁和纽带