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 党员参加党校培训交流发言材料 提纲 一、学习的体会 1．提高理论基础，增强学习意识 2．坚定理想信念，增强对党忠诚和为民服务本领 3．开阔思路，拓宽视野，增强职责意识 4．树立勤政廉政意识，提高拒腐防变的潜力

纪检系统干部交流发言材料 提纲 一、保持“风雨不改凌云志”的定力，把好信仰“方向盘” 二、磨炼“只要功夫深，铁杵磨成针”的毅力，筑牢“压舱石” 三、厚植“干事创业担当履职”的能力，磨好本领“金刚钻”

在选调生座谈交流发言材料 今天能有机会和大家一块交流，我感到非常荣幸，首先感谢组织部给我提供了一次难得的机会，感谢组织多年来的培养和关照。有人说，选调生，“选”之于党、“调”之于任、“生”而为民，这

松华街道计划生育工作交流发言材料  松华街道总面积X平方公里，总人口X人，共X户，松华街道下设X个支部，计生信息员 X 名。街道育龄妇女数为X人，其中已婚X人，未婚X人，流动人口X人。统计年度内，街

“直播带货”经验交流座谈会发言材料 直播带货是互联网+技术与传统产业深度融合的典型代表，有着积极作用。一是激发了市场活力，畅通了经济循环，刺激了居民消费；二是保住了市场主体，拓宽了就业渠道，创造了就

“三严三实”专题研讨交流发言材料 按照“三严三实”教育活动的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻剖析。现将有关情况向大家汇报如下：

2021“学史力行”专题研讨发言材料 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学

三抓一促活动交流发言材料 各位领导、同志们: 大家好，我是来自的，非常荣幸能够在“三抓一促”活动中做交流发言，我发言的题目是《发扬公务员精神，认真做好本职工作》。开展“三抓一促”活动，是，下面，我结

党务工作经验交流发言材料 　　尊敬的各位领导、同志们： 　　今天，我们迎来了中国共产党87周岁的生日，在这举国欢庆的日子，我很荣幸的站在这里就近几年来所做的一些工作做一个汇报: 　　我于XX年参加工

机关作风建设座谈会交流发言材料 *月*日，观看了*专题片。通过观看专题片，深刻认识到*公路是一起典型的不作为不尽责、官僚主义、衙门作风严重的案例。央视的连续报道，媒体的持续关注，全国人民的目光又聚焦

在调研成果交流会上的发言材料 今年以来，市*局严格落实中央、省、市有关调查研究的文件和会议精神，结合本单位实际找方法、寻突破，把打基础与谋发展相结合、履职责与践行动相结合、沉下去与走出去相结合，聚焦

 “四下基层”研讨交流发言材料 “四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，蕴含着深厚且丰富的辩证唯物主义与历史唯物主义世界观和方法论，在习近平新时代中国特色

在全市机构编制交流研讨会上的发言材料 自全市机构编制业务工作培训会后，县委编办认真领会X主任在全市机构编制业务工作培训会的讲话精神，以县“两看三比”活动为契机，以解放思想、改革创新为主线，刀刃向内、

 某县美丽乡村建设工作交流发言材料 根据会议安排，我就××县美丽乡村建设工作情况作如下交流发言，不妥之处，敬请批评指正。 一、工作情况及主要措施 为深入贯彻××××系列重要讲话精神，坚决打赢扶贫攻坚

始终**** 坚决践行使命 在无私奉献中彰显****人时代担当 ——主题教育研讨交流发言 　　党的十九大向全党发出了“****、****”的庄严号召，5月31日的主题教育工作会议上，习近平总书记进一

人才工作经验交流发言材料 提纲 一、坚持党管人才，扛牢兴才强才“硬责任” 二、推动政策创新，打造引才聚才“强磁场” 1．是对事业单位人员，做到“零门槛” 2．是对产业领军人才，突出“含金量” 3．是对高校毕业生，增强“吸引力”

挂职副镇长交流发言材料 尊敬的各位领导、同志们： 　　我叫AA，现任镇副镇长。今日有幸在那里作为乡镇选派到县直部门挂职锻炼干部代表发言，我感到既荣幸又忐忑！荣幸的是组织和领导给予我这次宝贵的学习、锻炼和

关于“两重”专题研讨交流发言材料 尊敬的各位领导、同志们： 按照会议安排，由我就“两重”专题做一研讨交流发言，下面我结合自身工作实践，谈一些自己的体会和认识，不妥之处，敬请批评指正。 习近平总书记重

 支部共建经验交流会发言 支部共建的意义在于促进企业之间、党员之间的交流，有效提升党建工作质量，为公司高质量发展注入活力。通过支部共建加强党组织之间的联系与合作，增进彼此之间的了解和信任，从而更好地

关于防范化解风险主题交流发言材料 同志们： 当前，世界之变、时代之变、历史之变正在以前所未有的方式展开，国际形势严峻复杂。党的XX大报告中多次出现“安全”“挑战”“风险”等词汇，体现了党中央所具有的