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　党员存在问题对照清单 　　一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题 　　（一）在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性 　　具体表现:主动学

20XX年度党群部工作责任清单 序号 项 目 工 作 内 容 工作要求 责任人 1 党建工作 建立修订落实党建工作各项制度 制度更加完善，落实更加到位 做好党建日常管理工作，如台账管理、党费管理、党员发展、教育管理工作

移交清单（二） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 移交项目 年度 起讫号数 单位 数量 说明                                

附件： 物品移交清单 姓 名 部 门 最后工作日 移交物品 单 位 数 量 接交人 监交人 日 期 待办事宜 监交人： 接交人： 移交人： 说明：1．同手续清单处理；　　　 　　　2．适用于离职或调职使用

安全部工作责任清单 安全部全体人员： 为认真贯彻落实上级主管部门关于安全生产的决策部署，切实加强安全生产工作，有效抓住工作要点、核心要素，达到明晰责任、规范管理、简明扼要、提高效率、降低成本的目的，

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目 录 矿长 4 党委书记 5 纪委书记 6 工会主席 7 安全副矿长 8 生产副矿长 9 掘进副矿长 10 机电副矿长 11 总工程师 12 矿长助理 14 采煤副总工程师 15 机电副总工程师 16

查找问题清单方向 1．认真查找责任意识不强，“不想为、不想担”问题。重点查贯彻落实上级党委决策部署，是否存在搞变通，“上有政策、下有对策”，挑自己想做的做，不合意的就打折扣，只做表面文章没有实际行动

个人“四风”问题清单   职务：公共卫生科科长         姓名：赵富地 自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，纠正了自己所存在的问题，通过学习，讨论，我对

次，并做到“五必谈”。 4 三、党员管理（10分） 13.党员教育管理监督和服务。加强党员学习教育，完成规定学习内容；做好思想政治工作和意识形态工作；教育党员、群众自觉抵制不良倾向。加强和改进流动党员

授信资料清单 1、年检后的营业执照副本、法定代表人身份证复印件 2、年检后的组织机构代码证 3、年检后的贷款卡及密码 4、公司章程 5、验资报告 6、近三年的审计财务报表及最近一期月报表 7、2012年大额采购、销售合同及税票复印件

托运物品清单 　　起运港（地）：_________ 　　运单号码：_________ 　　┌────┬──┬──────────────────┬──┬───┐ 　　│　　　　│　　│　　　　　　　　　内容　　　　　　　│　　│价值　│

需供项目资料清单 1、 项目可行性研究报告或商业计划书 2、 政府相关批文 3、 企业法人营业执照 4、 组织机构代码证 5、 税务登记证 6、 银行开户许可证及贷款卡 7、 近两年财务审计报告及近

一、 中建三局施工项目管理条例 二、 中建三局项目组织管理办法 三、 中建三局项目全额承包管理办法 四、 中建三局项目成本管理办法 五、 中建三局项目成本管理实施细则 六、 中建三局项目资金管理办法 七、 中建三局项目劳务管理办法 八、 中建三局项目劳务招投标管理办法 九、 中建三局项目材料管理办法 十、 中建三局项目材料

品 质 手 册 实施日期 第 4 章 2000年9月15日 第 1页 共 2 页 主题：程序文件清单 版本/次 A/1 NO 文件名称 文件编号 对应ISO9001要素编号 1 管理评审程序 TCL/COP1

计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。 2、推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，以利有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。 3、主持召开行政会议

3.42 退货清单 表单编号 合同号 供应商 退货日期 退货名称 退货数量 涉及金额 退 货 理 由 供 应 商 意 见 签字 处 理 说 明 负责人意见 签字盖章 本文档由香当网(https://www

记录归档清单 编号：CX/QR-07- 记录名称 存档部门 记录编号 记录页数 密 级 存放地点 归档编号 保管期限 说 明: 归档日期 交件人 收件人 本文档由香当网(https://www.xiangdang

中国机械行业阀门类标准清单 标准号 标准名称 备注 JB/T93-1991 手柄 JB93-75 JB/T94-1991 板手 JB94-75 JB/T106-2004 阀门的标志和涂漆 JB/T106-78

记录移交清单 编号：CX/QR-09- 序号： 记 录 名 称 编 号 数量 分 发 部 门 备 注 移交部门： 移交人： 日期： 接收部门： 接收人： 日期： 本文档由香当网(https://www